Page 10 - Panduan Sentra

BAB II

PEMBELAJARAN

DENGAN SENTRA

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A. PRINSIP DASAR

Ada beberapa prinsip Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini antara lain
sebagai berikut;
Pertama, pendidikan beroreontasi pada anak. Dengan demikian disetiap
kegiatan pembelajaran harus selalu mengacu pada tujuan pemenuhan kebutuhan anak
secara individu.
Kedua, dunia anak adalah dunia bermain, maka selayaknyalah konsep
pendidikan untuk anak usia dini dirancang dalam bentuk bermain. Intinya, bermain
adalah belajar, dan belajar adalah bermain. Anak beljar melalui main, main yang
menyenangkan. Melalui sentra, proses pembelaajaran dilakukan dengan
menempatkan siswa pada posisi yang proposoional. Anak dirangsang untuk secara
aktif melakukan kegiatan bermain sambil belajar. Perlu ditekankan bahwa bermain
yang menyenangkan dapat merangsang anak untuk melakukan eksplorasi dengan
menggunakan benda- benda yang ada disekitarnya (happylearning). sehingga, anak
dapat menemukan pengetahuan dari benda-benda yang dimainkannya.

Ketiga, kegiatan pembelajaran dirancang secara cermat untuk membangun
sistimatika kerja. Bagaimana anak membuat pilihan-pilihan dari serangkaian kegiatan,
focus pada apa yang dikerjakan dan berusaha untuk menyelesaikan pekerjaan yang
dia telah mulai dengan tuntas.
Keempat, kegiatan pembelajaran berorientasi pada pengembangan kecakapn
hidup anak, yaittu membantu anak menjadi mandiri, disiplin, maupun bersosialisasi
dan memiliki keterampilan dasar yang berguna bagi kehidupannya kelak.
Kelima, pendidikan dilaksanakan secara bertahap dan berulang-ulang dengan
mengacu pada prinsip-prinsip perkembangan anak. Stimulus pendidikan bersifat
menyeluruh, mencakup semu aspek perkembaangan. Karena itu, setiap kegiatan harus
dapat mengembangkan atau membangun berbagai perkembangan atau kecerdasan
anak. Dalam perkembangan anak berkembang secara optimal.

Keenam, dalam kegiatan main anak akan belajar lebih banyak bila mendapat
pijakan dari guru.

4 Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra