Page 134 - Book คู่มือดำเนินคดีเยาวชน
P. 134
คู่มือการด�าเนินคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ. ๒๕๖๓ 133
�
ั
การสอบสวนด้วย แต่ถ้าคดีน้นเด็กหรือเยาวชนปฏิบัติตามแผนแก้ไขบาบัดฟื้นฟูครบถ้วน
และพนักงานอัยการมีคาส่งเด็ดขาดไม่ฟ้องผู้ต้องหาแล้วก็ไม่ต้องส่งตัวผู้ต้องหาให้พนักงาน
�
ั
อัยการ คงส่งเฉพาะส�านวนการสอบสวนเท่านั้น
ขั้นตอนปฏิบัติของพนักงำนอัยกำร
๑. เข้ำร่วมประชุมในกำรจัดท�ำแผนแก้ไขบ�ำบัดฟื้นฟู
เม่อพนักงานอัยการได้รับเชิญจากผู้อานวยการสถานพินิจให้เข้าร่วมประชุมจัดทา
ื
�
�
แผนแก้ไขบ�าบัดฟื้นฟู พนักงานอัยการต้องให้ความร่วมมือเข้าร่วมประชุมดังกล่าวด้วยทุกครั้ง
ึ
ั
ั
่
ุ
ั
ื
และพงระมดระวง ตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะ เพอให้การประชมในการจดท�าแผนแก้ไข
�
บาบัดฟื้นฟูเป็นไปโดยชอบด้วยกฎหมาย เม่อเข้าร่วมประชุมเสร็จแล้วต้องจัดทาบันทึกรายงาน
ื
�
�
ั
ื
การเข้าร่วมประชุมทุกคร้ง เสนอหัวหน้าพนักงานอัยการเพ่อทราบ และนาไปรวมกับแผน
ั
�
�
แก้ไขบาบัดฟื้นฟูและความเห็นของผู้อานวยการสถานพินิจ นอกจากน้นแนวปฏิบัติดังกล่าว
�
�
ื
ใช้กับกรณีท่บุคคลอ่นเป็นผู้จัดทาแผนแก้ไขบาบัดฟื้นฟูตามคาส่งศาลด้วย ตามระเบียบ
�
ี
ั
�
�
สานักงานอัยการสูงสุดว่าด้วยการดาเนินคดีอาญาฯ ข้อ ๑๙๓ (เดิมอยู่ในหนังสือสานักงาน
�
อัยการสูงสุด ด่วนที่สุด ที่ อส ๐๐๒๗(ปผ)/ว ๑๒๗ ลงวันที่ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๕๔ ข้อ ๔) และ
ุ
้
้
่
้
�
ั
้
�
ั
ั
�
ื
ั
สานกงานอยการสงสดเคยซกซอมความเขาใจในการเขารวมประชมจดทาแผนแกไขบาบดฟนฟ ู
ั
้
ุ
ู
�
ตามพ.ร.บ.ศาลเยาวชนฯ โดยพนักงานอัยการต้องถือปฏิบัติตามหนังสือสานักงานอัยการสูงสุด
ด่วนที่สุด ที่ อส ๐๐๒๗(ปผ)/ว ๑๒๗ ลงวันที่ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๕๔ ดังกล่าวโดยเคร่งครัด
�
คือ ต้องเข้าร่วมประชุมในการจัดทาแผนแก้ไขบาบัดฟื้นฟูทุกคร้ง ตามหนังสือสานักงานอัยการ
�
ั
�
สูงสุด ด่วนที่สุด ที่ อส ๐๐๐๗(ปผ)/ว ๑๘๒ ลงวันที่ ๑๔ มิถุนายน ๒๕๖๑ (ผนวก ๖๗)
�
ั
“การตรวจสอบ” น้น พนักงานอัยการต้องตรวจสอบว่าแผนแก้ไขบาบัดฟื้นฟ ู
เด็กหรือเยาวชน นั้น เป็นไปตามกฎหมายและระเบียบกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
ว่าด้วยหลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขในการจัดท�าแผนแก้ไขบ�าบัดฟื้นฟู พ.ศ.๒๕๕๔ หรือไม่
“การให้ข้อเสนอแนะ” นั้น พนักงานอัยการควรพิจารณาจาก รายงานข้อเท็จจริง
เกี่ยวกับเด็กหรือเยาวชนและความเห็นของพนักงานคุมประพฤต ของเด็กหรือเยาวชนแต่ละราย
ิ
รวมถงพจารณาจากสาเหตแห่งการกระทาความผดของเดกหรอเยาวชนด้วย ทงน เพอแก้ไข
ึ
่
ื
้
ิ
�
ื
็
ุ
ั
ี
ิ
้
