Page 32 - E-Modul Telaah Kurikulum
P. 32

BAB VII
                                                  KURIKULUM 2013


                  Sub Capaian Pembelajaran MK:
                  Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu memahami:
                      1. Pengertian Kurikulum 2013
                      2. Karakteristik dan Tujuan Kurikulum 2013
                      3. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum 2013


                  Uraian Materi:

                  7.1 Pengertian Kurikulum 2013
                         Undang-Undang  Nomor  20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan
                  Nasional  menyebutkan  bahwa  kurikulum  adalah  seperangkat  rencana  dan
                  pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
                  sebagai  pedoman  penyelenggaraan  kegiatan  pembelajaran  untuk  mencapai
                  tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi
                  kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
                  dan bahan pelajaran, sedangkan yang kedua adalah cara yang digunakan untuk
                  kegiatan pembelajaran. Kurikulum 2013 yang diberlakukan mulai tahun ajaran
                  2013/2014.
                         Menurut  Mulyasa  (2014:6)  kurikulum  2013  adalah  kurikulum  yang
                  menekankan pada pendidikan karakter, terutama pada tingkat dasar yang akan
                  menjadi fondasi pada tingkat berikutnya. melalui pengembangan kurikulum 2013
                  yang berbasis karakter dan berbasis kompetensi diharapkan bangsa ini menjadi
                  bangsa yang memiliki nilai jual yang bisa ditawarkan kepada bangsa lain didunia.
                  Kurikulum  2013  merupakan  sebuah  kurikulum  yang  mengutamakan
                  pemahaman, skill, dan pendidikan berkarakter, siswa dituntut untuk paham atas
                  materi, aktif dalam berdiskusi dan presentasi serta memiliki sopan santun disiplin
                  yang tinggi. Kurikulum ini menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
                  yang diterapkan sejak 2006 lalu. Dalam Kurikulum 2013 mata pelajaran wajib
                  diikuti oleh seluruh peserta didik di satu satuan pendidikan pada setiap satuan
                  atau jenjang pendidikan.

                  7.2 Karakteristik dan Tujuan Kurikulum 2013
                         Berdasarkan Permendikbud RI Nomor 36 Tahun 2018 dinyatakan bahwa
                  karakteristik Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut.
                  1.  Mengembangkan  keseimbangan  antara  sikap  spiritual  dan  sosial,
                     pengetahuan, dan keterampilan, serta menerapkannya dalam berbagai situasi
                     di sekolah dan masyarakat;
                  2.  Menempatkan  sekolah  sebagai  bagian  dari  masyarakat  yang  memberikan
                     pengalaman  belajar  agar  peserta  didik  mampu  menerapkan  apa  yang





                                                           28
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37