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ENFOQUE ALGORÍTMICO
ENSEÑANZA  Los alumnos deben ser capaces de resolver problemas bien definidos.
 Se orienta hacia la definición y realización de tareas y actividades
predeterminadas.
 Se centra en las expectativas de los alumnos.

APRENDIZAJE  Promueve el aprendizaje de tipo reproductivo.
 Utiliza herramientas tecnológicas a partir de educación primaria, tales como:
Sistemas tutoriales y de ejecución y práctica.
 La enseñanza es tipo tubería.

ROL DEL  Interviene frecuentemente para ver el avance del educando.
PROFESOR  Es un entrenador del conocimiento.
 Cumple el rol de mediador entre el estudiante y los nuevos conocimientos.

ROL DEL  Debe asimilar al máximo lo que le transmite o enseña el docente.
APRENDIZ

ENFOQUE HEURÍSTICO

 Promueve la capacidad de autogestión del alumno.
 Debe realizarse en un ambiente lúdico, rico en medios didácticos,
ENSEÑANZA  Utiliza herramientas tecnológicas tales como: simuladores y juegos
educativos, micromundos exploratorios, sistemas expertos, etc.

 Se produce a partir de experiencias y su propio descubrimiento.
APRENDIZAJE  Se produce por medio de la interacción docente-alumno.

 No proporciona directamente el conocimiento.
 Favorece las capacidades de autogestión del aprendiz.
ROL DEL  Concepto de evaluación: evalúa destrezas cognitivas como habilidades
PROFESOR sociales, evalúa tanto los aprendizajes del alumno como los logros de este, y
puede ser formativa y sumativa.

 Experimentar, descubrir y desarrollar el aprendizaje.
ROL DEL  Ser un ente activo.
APRENDIZ  Debe llegar al aprendizaje a través de las experiencias que tenga a lo largo
de la actividad, unidad, etc.

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