Page 30 - Diseño Universal del Aprendizaje

BASE TEÓRICA

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Propuesta por Howard Gardner, sugiere que los seres humanos poseen una

variedad de habilidades cognitivas, que él identifica como "inteligencias", y
que estas pueden manifestarse de diversas formas en diferentes contextos.
Estas son: lingüística, lógico - matemática, espacial, interpersonal,
intrapersonal, musical, cinestésica y naturalista. El DUA reconoce y valora esta
diversidad de habilidades y ofrece múltiples formas de representación y
expresión para abordarlas. A continuación, se muestran algunos puntos claves
de la teoría.

Promueve la valoración de la diversidad de habilidades y talentos entre
las personas.

Reconoce que la inteligencia va más allá de las habilidades académicas
tradicionales y que todas las formas de inteligencia son valiosas y dignas
de reconocimiento.

Tiene implicaciones significativas para la educación, ya que reconoce
que los estudiantes tienen diferentes fortalezas y estilos de aprendizaje.

Los educadores pueden utilizar esta teoría para adaptar la instrucción y
proporcionar oportunidades de aprendizaje que se ajusten a las diversas
inteligencias de los estudiantes.

Sostiene que todas las personas tienen el potencial de desarrollar y
mejorar sus inteligencias a lo largo del tiempo.