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Deporte adaptado y Discapacidad. Tema 2 – Conceptos sobre Discapacidad


                         Poder constituirse en un ser social interrelacionado con el medio.
                         El desarrollo de sistemas de apoyo y la acomodación del ambiente para la participación
                         así como el respeto de diferencias y diversidad.

                    Planificación  Basada  en  la  comunidad:  El  objetivo  de  mejorar  la  calidad  de  vida  o  de
                  favorecer  el  crecimiento  personal  de  cada  uno  de  los  individuos  que  conforman  una
                  comunidad se logra a través de una estrategia de desarrollo de la comunidad. Esta estrategia
                  se aplica tanto a nivel de políticas sectoriales (educación, salud, protección social) así como a la
                  solución de problemas de la vida diaria de la comunidad y de la propia persona junto a su
                  familia.

                         Propone organización y enfoques operativos flexibles y descentralizados procurando
                  modelos gerenciales lo menos jerárquicos posibles. No obstante esta flexibilidad, es rigurosa
                  en cuanto al cumplimiento de metas y objetivos, exactitud y claridad de funciones, derechos y
                  obligaciones de los participantes.

                    Normalización:  Implica  la  posibilidad  de  desarrollar  una  vida  los  mas  similar  posible  a  la
                  considerada  habitual  en  la  sociedad,  vivir  experiencias  comunes  de  desarrollo  y  tener  la
                  posibilidad de elección de opciones de vida y de ser respetado.

                         Este paradigma no hace énfasis en que la persona sea normal, sino en hacer que las
                  condiciones de vida de la sociedad permitan la integración de todas las personas

                    Diversidad: Hace referencia a las diferencias personales y socioculturales que se ponen de
                  manifiesto en las múltiples expectativas, motivaciones, ritmos de trabajo, capacidades y estilos
                  de  aprendizaje.  Para  entender  y  atender  la  diversidad  debemos  diseñar  estrategias  de
                  respuestas para la misma.

                         Es imprescindible tener en cuenta que las personas difieren entre sí en término de lo
                  que puedan aprender como por ritmo y modos en que pueden hacerlo, constituyendo esta
                  capacidad diferencial una primer fuente de diversidad.

                    Igualdad  de  oportunidades.  Se  entiende  como  “el  proceso  mediante  el  cual  los  diversos
                  sistemas  de  la  sociedad,  el  entorno  físico,  los  servicios,  las  actividades,  la  información  y
                  documentación, se ponen a disposición de todas las personas por igual, procuran atender sus
                  necesidades  en  sus  comunidades  y  en  el  marco  de  las  estructuras  comunes  de  educación,
                  salud,  empleo  y  servicios  sociales”.  Implica  igualdad  de  derechos,  pero  asumir
                  responsabilidades.

                  Información e investigación, problemas y desafíos.
                  El  Programa  de  Acción  Mundial  para  las  Personas  con  Discapacidad  constituye  un  aporte
                  valioso en cuanto a la información sobre las discapacidades. Contempla que los derechos, las
                  contribuciones  y  las  necesidades  insatisfechas  de  las  personas  con  discapacidad  lleguen  a
                  todos los interesados y al público en general.

                  El párrafo 149 contempla que:
                  “Deben desarrollarse pautas, en consulta con las organizaciones de personas con discapacidad,
                  para estimular a los medios de información a ofrecer una imagen comprensiva y exacta, así
                  como una representación e informes ecuánimes, sobre las discapacidades y los sujetos de las
                  mismas, en la radio, la televisión, el cine, la fotografía y la palabra impresa.”
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