Page 19 - الكتاب الكتروني مجموعة 10

‫الملخص‬

‫إن هذا البحث يتناول موضوع الاضطرابات السلوكية الانفعالية في مرحلة الطفولة و يتناول موضوع الحاجات‬
‫النفسية للأطفال‪ ،‬واضطرابات الانفعالية والسلوكية ‪ ،‬التي يردها إلى أسباب عدة ما يعود إلى أسباب نفسية‪ ،‬مثل‬

‫شعور الطفل بالقلق‪ ،‬أو الخوف‪ ،‬أو معاناته من صراع ومنها شعوري بسبب التربية الأسرية الخاطئة‪ ،‬وفقدانه‬
‫الشعور بالأمن‪ .‬وثمة وأسباب أخرى منها الضعف العقلي وعدم النضج الانفعالي والمعرفي للطفل‪ ،‬مما يعوق‬
‫عملية تفاعله مع البيئة ‪.‬فإن البحث في الإضطرابات السلوكية والانفعالية عند الأطفال‪ ،‬هو بحث معقد بعض‬
‫الشيء‪ ،‬لأن العوامل المؤثرة كثيرة‪ ،‬ولكل عامل منها أن يحدث أثراً مرضيا تضطرب بسببه الحياة النفسية للطفل‪،‬‬

‫ما يجعل من المتعذر في كثير من الحالات تحديد سبب الإضطراب وتعيينه بدقة ‪.‬فهناك بعض من تعريفات‬
‫الإضطرابات الإنفعالية و السلوكية تحدثنا عنها في البحث مثل تعريف ( روس – كوفمان ) ولكن من الصعب أن‬

‫نأتي بتعريف واحد واضح وشامل لتعريف الاضطرابات السلوكية والانفعالية متفق عليه ‪.‬وتنقسم فئات‬
‫الاضطرابات السلوكية الي نقاط عديدة منها اضطرابات التصرف و التصنيف حسب شدة الاضطراب و‬
‫الإضطرابات في الشخصية و الخجل ‪ ،‬وهناك بعض من العلامات التي تظهر على الاشخاص الذين يعانون من‬
‫الاضطرابات مثل تخريب أو تدمير الممتلكات و إيذاء أو التهديد بإيذاء أنفسهم أو الآخرين أو الحيوانات الأليفة و‬
‫الانطواء والعزلة الاجتماعية و إحداث نوبات غضب ومجادلات و الانسحاب الاجتماعي و تشتت الانتباه و الخجل‬
‫والاكتئاب و النشاط الحركي الزائد ‪.‬وتكون الاضطرابات السلوكية متغيرة الشدة في الغالبية العظمي من الحالات‬
‫هي من النوع البسيط أو المتوسط ‪ ،‬فان أسباب الاضطرابات السلوكية لدي الأطفال غير معروفة ولكن هناك اربع‬
‫مجالات من الممكن ان تسبب الاضطراب هما المجال الجسمي والبيولوجي و المجال العائلي والمجال المدرسة و‬
‫المجال المجتمع ‪ ,‬فكل مجال يشمل عدة نقاط من الممكن ان تكون سبب لاضطراب الطفل ‪.‬ومن أشكال‬
‫الاضطرابات السلوكية السلوك النمطي فيكرر الطفل أفعال لا تخدم غرضاً محدداً تشغله معظم ساعات اليقظة مما‬
‫يزيد من عزلته الاجتماعية دون اكتسابه أي مهارات مفيدة وهو يسمي سلوك إثارة الذات ‪ .‬وقد نواجه مشكلة في‬
‫تشخيص الاضطرابات السلوكية لان من الصعب تشخيصها وعلى اختصاصي الصحة جمع معلومات عن سلوك‬
‫وبيئة الطفل جيدا قبل بدا عملية التشخيص للوصل الي علاج ‪ ,‬فعلاج الاضطراب السلوكي يعتمد على نوع ومدى‬
‫خطورة الاضطراب‪ ،‬ويتكون العلاج من علاج بالتخاطب أو علاج بالأدوية أو كليهما ‪.‬ونجد ان هناك وسائل قد‬
‫تساعد في اكتشاف الطفل منها التربية الفنية والانشطة الفنية لانها قادرةعلي تنمية عقل وادراك الطفل ‪ ،‬وذلك من‬
‫خلال رسمه أفراد أسرته‪ ،‬فالمبالغات هي التي تحدد مدى علاقة الوالدين بالطفل‪ ،‬غير أنها إلى جانب ذلك تعد‬
‫أسلوبا للكشف عن الحالات المرضية وعلاجها من خلال العلاج بالفن‪ .‬وايضا للتربية الفنية دور في تنمية المواهب‬
‫وشخصية العقل ‪ ،‬فتنمي التربية الفنية السلوك الابتكاري والحساسية والتذوق الفني‪ ،‬وتساعد في نمو القدرات‬
‫العقلية وذلك من خلال الأنشطة الفنية وهي ليست عملية تلقين المتعلم طرق يدوية لنسخ الطبيعة والأشكال‪ ،‬بل‬
‫ليكتسب خصالا نفسية تاثر فيشخصيته بمعنى التربية بالفن‪ ،‬وتوظيف ما اكتسبه المتعلم من خبرات ومبادئ فنية في‬
‫متطلبات حياته فللأنشطة الفنية مجموعة من الأهداف فهي تنمي الجوانب الفكري والجوانب الوجدانية والجوانب‬

‫الاجتماعية والجوانب المهارية والجوانب الجمالية والجوانب الإبداعية‪.‬‬

‫‪17‬‬