Page 51 - الكتاب الكتروني مجموعة 10
P. 51

‫معالجة السلوك النمطي ‪:‬‬
   ‫تعتبر أساليب تعديل السلوك أكثر الأساليب العلاجية فعالية في خفض أو إيقاف السلوك النمطي‬

                                                                     ‫لدى الأطفال المعاقين ‪.‬‬
                                   ‫ويمكن تصنيف هذه الأساليب الى أربعة أنواع أساسية هي ‪:‬‬
      ‫‪ -‬تنظيم أوإعادة تنظيم الوضع البيئي أو استخدام العقاقير الطبية والمثيرات القبلية والبعدية ‪.‬‬

                                                                      ‫‪ -‬الإجراءات المنفرة ‪.‬‬
                                                                    ‫‪ -‬الإجراءات الإيجابية ‪.‬‬

                                                                         ‫‪ -‬الإطفاء الحسي ‪.‬‬

                                                        ‫أولاً ‪ :‬تنظيم وإعادة تنظيم الوضع ‪-:‬‬
‫تهدف هذه الطريقة إلى ضبط الأحداث القبلية بهدف التحكم في الظروف البيئية التي تهيئ الفرصة‬

 ‫لحدوث السلوك النمطي من جهة أو توفر الظروف لحدوث الأنماط السلوكية البديلة التي تتناقص‬
                                            ‫مع السلوك النمطي وتستخدم هذه الطريقة ما يلي ‪:‬‬
                                                                           ‫العقاقير الطبية ‪.‬‬
                                                             ‫التفاعلات الاجتماعية والبيئية ‪.‬‬
                                                       ‫التعليمات اللفظية والتوجيه الجسدي ‪.‬‬
                                                               ‫العقاقير الطبية ( ‪-:) Drugs‬‬

      ‫تمثل العقاقير الطبية واحدة من الطرائق العلاجية غير السلوكية المستخدمة لمعالجة السلوك‬
     ‫النمطي لدى الأطفال المعوقين حيث يعطى هؤلاء الأطفال علاج اسمه الميلاريل لخفض هز‬
 ‫الجسم وعقار الدكسدرين ‪ ،‬ولكن على الرغم من فاعلية بعض العقاقير الطبية في معالجة السلوك‬
‫النمطي إلا أنها جميعاً تؤدي إلى تأثيرات جانبية سلبية مما جعل العاملين في ميدان التربية الخاصة‬

                                                                ‫إلى الامنتاع عن استخدامها ‪.‬‬
                                                                        ‫التفاعلات البيئية ‪-:‬‬

                                                          ‫وتشمل هذه الاستراتيجيات ما يلي ‪:‬‬
                       ‫توفير الفرص اللازمة لممارسة التفاعلات الاجتماعية والبيئية المناسبة ‪.‬‬

                                                      ‫ممارسة الألعاب والتمارين الرياضية ‪.‬‬
                                                        ‫الاشتراك في المناسبات الاجتماعية ‪.‬‬
                                                                      ‫التعليمات والتوجيه ‪-:‬‬

       ‫يعطى الطفل تعليمات محددة ويطلب منه تأدية مهمات معينة بهدف منعه من القيام بالسلوك‬
                                                                                  ‫النمطي ‪.‬‬

                                                         ‫‪49‬‬
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56