Page 56 - الكتاب الكتروني مجموعة 10
P. 56
التقييم :يسجل المدرب ملاحظته عن مدي استجابة الطفل لحديثه وتطبيقه خلال الجلسة مع الأطفال
الأخرى يسجل تعليقاتهم عن كل طريقة في التعبير
المحتوي التدريبي :
الهدف -1أن يتعاون مع زملائه في الرسم والتلوين
-تعليمه المهارات الاجتماعية الخاصة بإكتساب الأصدقاء وكيفية التعامل معاهم وطلب منهم المساعدة والمشاركة
معهم في الأنشطة أُشعر بالإيجابية تجاه نفسك،
ولا تجعل نفسك تشعر بالإحباط وتمتع بوقتك.
وتذ َّكر أن الهدف الحقيقي أن تجد شخ ًصا يحبك على ما أنت عليه.
-التقييم :
يدون المدرب ملاحظته عن مدي استجابة الطفل لتلك
المهارات ومدي تفاعله مع الأطفال الاخرين.
الهدف -2أن يتقبل النقد البناء الموجه له من المدرب
-أن يقوم المدرب بعرض الرسمة التي رسمها و اخبار الطلاب بأن ينقدوا تلك الرسمة ومشاركته في تحليله
ويستطرد المدرب الحديث بالقول " :لو كنت استخدمت اللون الأخضر بدل الأصفر هنا هيكون أحسن" ويوجه
حديثه لأحدي الأطفال ويخبره عن الشيء الذي يراه بحاجة إلى التعديل في لوحة المدرب مع تبادل النقد بينه وبينه
الأطفال الأخرى.
-التقييم :
أن يري كيف ان المدرب يتقبل النقد بصدر رحب و
يوجه المدرب به النقد البناء ويري استجابته ويقوم بتدوينها
ويسجل تعليقاته عن كل طريقة تعبير.
الهدف -3أن يثق في ذاته وفي رسوماته ويشرحها
-يقوم المتدرب بشرح لوحته التي قام برسمها في أول الورشة ويقوم بعمل تعزيز معنوي للأطفال
أثناء الجلسة ولكن على فترات ويحثه على التحدث عن تلك الرسمة أو لماذا اختار هذا اللون و
عن ماذا تعبر الرسمة أو يتحدث عن اليوم الذي يرسمه.
-التقييم :
يدون المدرب ملاحظته عن مدي استطاعة الطفل
الحديث ويسجل تعليقاتهم على كل طريقة في التعبير عن الرسمة
54
