Page 7 - MODUL AJAR BIOLOGI new bgt

8. Coba amati tanaman kaktus, mengapa kaktus mampu bertahan hidup di gurun?
9. Coba kalian pikirkan, mengapa perlu mengklasifikasi makhluk hidup?
10. Pernahkah kalian makan jamur? Mengapa jamur tidak termasuk dalam kingdom
plantae?

E. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke- 1
Alokasi Waktu 2 JP x 45 menir
Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

1. Guru memberikan salam dan berdoa bersama.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik mengkondisikan
kelas dan pembiasaan.
Apersepsi
Pendahuluan 3. Guru menanyakan kepada peserta didik tentang materi 10 menit

yang dipelajari pertemuan sebelumnya yang dikaitkan
dengan materi manfaat keanekaragaman hayati.
Pemberian Acuan
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Stimulasi (Pemberian Rangsang)
5. Guru menampilkan video terkait materi yang dibahas
(https://youtu.be/wARi6bYYW-
s?si=6Ymk1cjxxCK7jl2k) dan memberikan pertanyaan,
“Pernahkah kalian melihat tanaman siwalan?” “Tanaman
siwalan ternyata setiap organnya memiliki manfaat, apa
saja manfaat setiap organ dari tanaman siwalan?”.
6. Guru menampilkan power point materi manfaat
Inti keanekaragaman hayati untuk memberikan pemahaman 70 menit
kepada peserta didik.
Orientasi Masalah
7. Guru membagi peserta didik dalam kelompok yang
beranggotakan 4-5 orang.
8. Guru meminta peserta didik membaca dan memahami E-
LKPD dengan memberikan orientasi masalah berupa
produksi legen palsu di Kabupaten Tuban.

4