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Currículo Nacional de la Educación Básica (lectura)

El Currículo Nacional es el documento marco de la política educativa de la educación básica que
contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica, en
concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y
el Proyecto Educativo Nacional.

Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y
sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la educación básica, así como sus niveles esperados
por ciclo, nivel y modalidades. Además, contiene orientaciones para la evaluación formativa y la
diversificación curricular.

Minedu (2019)

Respondamos las siguientes preguntas

¿Qué entendemos por paradigma educativo? ¿Qué paradigma educativo
crees que orienta la educación en el Perú?

¿Qué entendemos por currículo? ¿Qué función tiene?

Fuentes

Deconceptos (2019). Concepto de currículo. Recuperado de: https://deconceptos.com/ciencias-
sociales/curriculo

Fundación para el conocimiento. (2018). Un mundo invisible bajo nuestros pies. Recuperado de:
http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2008/05/10/91441

Lifder.com. (2018). ¿Qué es modelo científico? Recuperado de: https://www.lifeder.com/modelo-
cientifico/

Minedu (2019). Currículo Nacional de la Educación Básica. Recuperado de:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/

Trujillo, (2017). Teorías contemporáneas del aprendizaje. Recuperado de:
http://digitk.areandina.edu.co/repositorio/bitstream/123456789/825/1/Teor%C3%ADas%20p
edag%C3%B3gicas%20contempor%C3%A1neas.pdf

Wiquipedia (2018) Teoría Científica. Recuperado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_cient%C3%ADfica