Page 13 - PERCOBAAN 2 E MODUL
P. 13
Metode berurutan yang secara bertahap mengurangi dukungan sekaligus
meningkatkan standar kinerja.
Contoh: Dalam pelajaran berenang, guru harus mengajari cara berenang, tetapi
ketika siswa berenang, guru hanya perlu membantu saja. Setelah itu, dukungan
akan dikurangi secara bertahap. Pada akhirnya, siswa akan dapat berenang
secara mandiri.
Oleh karena itu, ketika membuat alur tujuan pembelajaran, hendaknya
pendidik berkolaborasi dengan pendidik lain yang mengajar pada fase yang sama
untuk memastikan tujuan pembelajaran tersebut berkelanjutan.
Pendidik dapat menggunakan contoh alur tujuan pembelajaran yang tersedia atau
memodifikasi contoh alur tujuan pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan
siswa, karakteristik unit pengajaran, dan kesiapan.
10
