Page 45 - Modul Fenny

Penilaian unjuk kerja dikenal juga tes perbuatan/ praktik
adalah teknik penilaian yang menuntut siswa menampilkan hasil

belajarnya dalam bentuk unjuk kerja seperti: bercerita,
berdeklamasi (penghayatan, pelafalan, intonasi, ekspresi),

membaca nyaring, berpidato, bermain peran, berbalas pantun,

drama teater, dan lain sebagainya.
(http://erliemath08.blogspot.com/2013/08/penilaian-

kinerjaprodukproyekportofolio.html)
Menurut Dirjen Pendis Nomor 5161 tahun 2018 tentang penilaian

hasil pembelajaran, kriteria tugas untuk tes praktik, diantaranya;
a) Tugas mengarahkan peserta didik untuk menunjukkan

capaian hasil belajar;

b) Tugas dapat dikerjakan oleh peserta didik;
c) Mencantumkan waktu/ kurun waktu pengerjaan tugas;

d) Sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik;

e) Sesuai dengan konten/ cakupan kurikulum
f) Tugas bersifat adil (tidak bias gender dan latar belakang sosial

ekonomi)
Kriteria rubrik untuk tes praktik:

a) Rubrik dapat mengukur target kemampuan yang akan diukur
(valid);

b) Rubrik sesuai dengan tujuan pembelajaran;

c) Indikator menunjukkan kemampuan yang dapat diamati
(diobservasi);

d) Indikator menunjukkan kemampuan yang dapat diukur;
e) Rubrik dapat memetakan kemampuan peserta didik.

f) Rubrik menilai aspek penting pada proyek peserta didik.
2) Penilaian Produk;

Penilaian produk adalah penilaian terhadap keterampilan

peserta didik dalam mengaplikasikan pengetahuan yang dimiliki
ke dalam wujud produk dalam waktu tertentu sesuai dengan

kriteria yang telah ditetapkan baik dari segi proses maupun hasil

Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 41