Page 55 - Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator
P. 55
kompetensi pada mata pelajaran atau bidang tertentu. Dengan
portofolio ini, guru dapat memberikan pertimbangan dalam
penentuan langkah perbaikan dan peningkatan pembelajaran
siswa.
Pendekatan penilaian portofolio ini berbeda dengan
pendekatan penilaian yang lain. Penilaian portofolio digunakan
untuk menilai kinerja peserta didik.
Beberapa manfaat dari pelaksanaan penilaian portofolio terhadap
peserta didik adalah sebagai berikut:
a) Menunjukkan perkembangan pemikiran dan pemahaman
siswa pada periode tertentu, mulai dari pencatatan,
pengumpulan bahan, pembuatan kerangka awal, pembuatan
draft kasar, kritik terstruktur, hingga finalisasi.
b) Menunjukkan pemahaman beberapa konsep, topik dan isu
yang diberikan.
c) Mendemonstrasikan perbedaan bakat. Misalnya, perbedaan
kemampuan melihat, mendengar, mengungkapkan melalui
lisan maupun tulisan.
d) Mendemonstrasikan kemampuan memproduksi pekerjaan
secara orisinil.
e) Mendemonstrasikan kemampuan mengintegrasikan teori dan
praktek.
f) Mendokumentasi kegiatan selama periode waktu tertentu.
g) Merefleksikan nilai-nilai individual atau pandangan dunia
secara lebih luas.
(https://www.mysch.id/blog/detail/143/penilaian-portofolio).
E-Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 47
