Page 52 - Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator

1) Penilaian praktik/ performance/ unjuk kerja
Penilaian praktik/ performance/ unjuk kerja adalah suatu

penilaian yang meminta siswa untuk mendemonstrasikan dan
mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan kelakuan

kerjanya ke dalam berbagai tugas yang bermakna dan melibatkan

siswa sesuai dengan criteria yang diinginkan.
Penilaian unjuk kerja dikenal juga tes perbuatan/ praktik

adalah teknik penilaian yang menuntut siswa menampilkan hasil
belajarnya dalam bentuk unjuk kerja seperti: bercerita,

berdeklamasi (penghayatan, pelafalan, intonasi, ekspresi),

membaca nyaring, berpidato, bermain peran, berbalas pantun,
drama teater, dan lain sebagainya.

(http://erliemath08.blogspot.com/2013/08/penilaian-
kinerjaprodukproyekportofolio.html)

Menurut Dirjen Pendis Nomor 5161 tahun 2018 tentang penilaian

hasil pembelajaran, kriteria tugas untuk tes praktik, diantaranya;
a) Tugas mengarahkan peserta didik untuk menunjukkan

capaian hasil belajar;
b) Tugas dapat dikerjakan oleh peserta didik;

c) Mencantumkan waktu/ kurun waktu pengerjaan tugas;
d) Sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik;

e) Sesuai dengan konten/ cakupan kurikulum

f) Tugas bersifat adil (tidak bias gender dan latar belakang sosial
ekonomi)

Kriteria rubrik untuk tes praktik:
a) Rubrik dapat mengukur target kemampuan yang akan diukur

(valid);
b) Rubrik sesuai dengan tujuan pembelajaran;

c) Indikator menunjukkan kemampuan yang dapat diamati

(diobservasi);
d) Indikator menunjukkan kemampuan yang dapat diukur;

e) Rubrik dapat memetakan kemampuan peserta didik.

E-Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 44