Page 10 - Planeación 1 Lengua

incluyen: declamación,

canto, música y recitales,
teniendo en cuenta los
sonidos y juegos de
palabras.

PRODUCCIÓN TEXTUAL ORAL Tomado Cartilla DBA GRADO 1 COMPETENCIA COMUNICATIVA- PROCESO DE SUGERENCIAS:
DBA 2. . Relaciona códigos no LECTURA • Textos personales:
Produzco textos orales que verbales, como los APRENDIZAJE EVIDENCIA tarjetas y cartas.
responden a distintos movimientos corporales y los Componente • Textos descriptivos:

propósitos comunicativos. gestos de las manos o del rostro, Pragmático ▪ Relaciona un enunciado la descripción.
con el significado que pueden con marcas de
Subprocesos. tomar de acuerdo con el enunciación. Dijo:/_ • Textos expositivos:
contexto. Reconoce (Diálogos} recetas.
➢ Describo personas, Evidencias de aprendizaje. elementos ▪ Uso de preguntas y • Textos

objetos, lugares, etc., en ▪ Identifica las intenciones de implícitos de la argumentativos:
forma detallada. los gestos y los movimientos situación respuestas en el preguntas y
➢ Describo eventos de corporales de los comunicativa discurso. respuestas,
▪ Los juegos de palabras.
manera secuencial. interlocutores para dar del texto. opiniones.
cuenta de lo que quieren ▪ La selección de
comunicar. imágenes.). CUADERNOS DE TRABAJO
▪ Interpreta ilustraciones e Componente ▪ Ubica en un texto escrito PTA

imágenes en relación a sus Semántico información puntual ➢ Desafíos 1-8 pág.
colores, formas y tamaños. Compara textos sobre ¿qué?, ¿quiénes?, 5 -20
▪ Representa objetos, personas de ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por ➢ Desafíos 9 a 16
y lugares mediante imágenes. diferente qué?, ¿cómo? pág. 20-36

▪ Reconoce el sentido de formato y
algunas cualidades sonoras finalidad para • Las familias de palabras. COLECCIÓN SEMILLA
como la entonación, las dar cuenta • Sinónimos y antónimo ➢ El pájaro, el mono y la
➢ pausas y los silencios. de sus
Dba 3 Reconoce en los textos relaciones de ▪ Reconoce la presencia de serpiente en la selva
literarios la posibilidad de contenido argumentos en un texto.. Banks, Kate
desarrollar su capacidad creativa Ilustrador: Bogacki,

y lúdica Componente ▪ Identifica el armazón o Tomek
Evidencias de aprendizaje. Sintáctico estructura del texto.

Colegio Docente 6

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