Page 65 - Microsoft Word - Buku Pembelajaran PKn Tingkat Dasar dan Lanjutan.docx

Evaluasi merupakan serangkaian kegiatan untuk
memperoleh, menganalisis, dan menapsirkan data tentang

proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara

sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi
informasi yang bermakna dalam mengambil keputusan

(Depdiknas, 2003:20). Evaluasi bukan saja berfungsi untuk

melihat keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran, tetapi
juga berfungsi sebagai umpan balik bagi guru atas kinerjanya

dalam pengelolaan pembelajaran. Melalui evaluasi kita dapat
melihat kekurangan dalam pemanfaatan berbagai komponen

sistem pembelajaran. Lebih luas lagi dikatakan oleh
Komalasari (2011:147), bahwa evaluasi merupakan

penialaian terhadap keseluruhan program pendidikan mulai

dari perencanaan program (temasuk di dalamnya
pelaksanaan penilaian), serta hasil-hasil yang dicapai oleh

program pendidikan.
Dari pengertian di atas dapat disimpulakan bahwa

evaluasi dapat diartikan dengan serangkaian penilaian suatu

proses pendidikan tentang baik buruknya hasil yang dicapai
oleh suatu program pendidikan yang dijalankan. Adapun

menurut Djahiri (2006:2), evaluasi pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan merupa momentum/instrumen untuk

mengukur/menilai tingkat keberhasilan, kegagalan,

kelebihan atau kekurangan proses dan hasil belajar serta
momentum untuk melakukan relearning yang bersifat

kontinyu, multidimensional, dan terbuka. Dengan kata lain,
evaluasi merupakan media untuk mengukur ketercapaian

62