Page 6 - Educación patrimonial como herramienta para la formación de la ciudadanía
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Educación patrimonial como herramienta
para la formación de la ciudadanía.
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Metodología
El enfoque metodológico que sustenta nuestra propuesta de capacitación en
educación patrimonial se basada en socio-didácticas interactivas que se enfoca en la
interacción social como un factor importante en el proceso de aprendizaje es princi-
palmente participativo y experiencial, buscando que los participantes se involucren
activamente en el proceso de aprendizaje y apliquen los conocimientos y herra-
mientas adquiridos en su entorno laboral y personal resignificando estos elementos
en el marco de la educación patrimonial fomentando el trabajo en equipo estable-
ciendo el aprendizaje colaborativo, la discusión crítica y la reflexión en torno a los
temas y contenidos abordados en esta capacitación como eje centrales del aprendi-
zaje.
Capacitación desarrollada en modalidad presencial.
Clases expositivas, conferencia sobre el marco teórico y técnico, que nos
permita profundización de temas técnicos y conceptuales.
Diálogo dirigido hacia el debate para motivar la participación individual y
colectiva.
Análisis bibliográfico por medio de fichas bibliográficas para comprender
el marco referencial y conceptual de la educación patrimonial y su impacto en
la formación ciudadana.
Análisis de casos, instancias en las que los participantes analizan, discu-
ten y valoran los conocimientos adquiridos y promueven la aplicación de estos
a sus realidades.
Análisis a sitios y expresiones patrimoniales que nos permitan identificar
sus características y usos didácticos para la educación patrimonial y la forma-
ción ciudadana.
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