Page 7 - Educación patrimonial como herramienta para la formación de la ciudadanía

Educación patrimonial como herramienta
para la formación de la ciudadanía.
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Etapa/Módulo:

Módulo 1: Patrimonio cultural y institucionalidad.

Contenido:

Principio y fundamento del patrimonio cultural.

Institucionalidad, Normativa nacional e internacional y política pública.

Patrimonialización de las expresiones culturales

Resumen: Este módulo proporciona una comprensión integral de los princi-
pios y fundamentos teóricos y técnicos del patrimonio cultural, abarcando concep-

tos esenciales como cultura, identidad, expresiones culturales y salvaguardia. Se
exploran las bases que sustentan el valor y la preservación del patrimonio cultural,

estableciendo un marco conceptual que facilita la integración de estos elementos en
el contexto educativo. Además, se examinan la institucionalidad y las políticas públi-

cas, tanto a nivel nacional como internacional, que regulan y protegen el patrimonio
cultural, destacando su impacto en la educación patrimonial.

Adicionalmente, el módulo articula la relación entre patrimonio cultural, educación

patrimonial y formación ciudadana, enfatizando la necesidad de incorporar estos
elementos en los instrumentos de gestión pedagógica, como el Plan de Mejora Edu-

cativo (PME). Esta integración es crucial para proyectar y consolidar la educación
patrimonial en los proyectos educativos de las escuelas, promoviendo así una for-

mación ciudadana que reconoce y valora la diversidad cultural y el patrimonio como
componentes vitales del desarrollo educativo y social de las comunidades.

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