Page 117 - E-Modul Nurfadillah

BAB VI

MODEL PEMBELAJARAN DAN MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF

A. Active learning

Pembelajaran aktif (Active learning) merupakan proses pembelajaran yang akan

melibatkan siswa secara aktif. Pembelajaran aktif ini akan membantu pengoptimalan potensi

yang dimiliki siswa dalam mencapai hasil belajar secara maksimal. Proses pembelajaran yang

menekankan keaktifan menjadikan siswa dapat mengalami sendiri pada saat berlatih dalam

mencapai kompetensi yang harus dikuasai. Dalam pelaksanaannya, pembelajaran aktif harus

memperhatikan beberapa faktor utama, yaitu pengolahan kerja otak, gaya belajar, lingkungan

sosial proses belajar, sarana, dan prasarana.

Secara etimologi, Active learning terdiri dari dua kata, active berarti aktif, energik, tangkas,

berperan, dan getol; serta learning yang berarti mempelajari. Jadi, Active learning merupakan

kegiatan mempelajari suatu hal dengan giat, energik, dan aktif. Active learning akan

memaksimalkan segala sumber daya yang ada pada diri siswa untuk bisa memperoleh hasil

belajar yang optimal. Active learning bertujuan agar siswa tetap fokus pada setiap pembelajaran

yang diberikan, kemudian mereka menerapkannya dengan aktif.

Sejalan dengan pengertian di atas, Silberman mengemukakan bahwa pembelajaran aktif

mengharuskan siswa berpartisipasi dalam proses pembelajaran dengan melibatkan diri dalam

beberapa jenis kegiatan dari pembelajaran tersebut. Guru menjadi fasilitator dan siswa sebagai

objek sekaligus subjek, mereka bersama-sama saling mengisi kegiatan, belajaraktif, dan

kreatif.

Ketika siswa belajar dengan aktif, berarti mereka yang mendominasi aktivitas

pembelajaran. Secara aktif, mereka akan menggunakan otaknya untuk menemukan ide pokok

dari materi pelajaran, memecahkan perso alan, atau mengaplikasikan hal baru yang mereka

pelajari ke dalam suatu persoalan dalam kehidupan nyata.

107