Page 121 - E-Modul Nurfadillah

2. Setiap siswa harus terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Di sisi lain. pengajar

harus dapat mendapatkan penilaian dari setiap siswa sehingga terdapat individual

accountability.

3. Diperlukannya tingkat kerja sama yang tinggi agar proses pembelajaran aktif dapat

berjalan dengan efektif. Kerja sama ini juga bertujuan untuk menumbuhkan sikap sosial

dalam diri siswa.

Dalam sebuah penelitian menunjukkan bahwa setelah 10 menit belajar di kelas, siswa

cenderung akan kehilangan konsentrasinya untuk mendengar pelajaran yang diberikan oleh

guru secara pasif. Hal ini perlu diperhatikan untuk menjaga agar pembelajaran tetap efektif.

Penggunaan pembelajaran aktif menjadi salah satu solusi dari permasalahan tersebut.

Pemindahan peran kepada siswa untuk aktif belajar dapat mengurangi kebosanan. Bahkan, juga

dapat menimbulkan minat belajar yang besar dalam diri siswa. Pada akhirnya, hal ini akan

membuat proses pembelajaran mencapai hasil yang diinginkan.

Dari sisi guru, penggunaan strategi pembelajaran aktif akan memu- dahkannya dalam

mengajar. Berdasarkan pengaplikasiannya, berikut strategi-strategi yang dapat digunakan

untuk model Active learning.

1. Critical insident

Strategi ini digunakan guru dengan tujuan mengajak siswa untuk mengingat

pengalaman yang pernah dialami atau dijumpai, kemu- dian dikaitkan dengan materi

bahasan.

2. Reading guide

Strategi ini digunakan guru dengan tujuan mengajak siswa untuk mempelajari sesuatu

dengan cara membaca suatu teks bacaan-buku, majalah, koran, dan lain-lain-sesuai

dengan materi bahasan.

3. Poster comment

111