Page 126 - E-Modul Nurfadillah

terpusat. Guru dapat melakukannya dengan merumuskan secara jelas masalah yang

dipecahkan dan merumuskan pertanyaan yang akan dijawab.

4. Prinsip sosialisasi

Dalam proses belajar, siswa diarahkan untuk bekerja akan sama dengan siswa lainnya.

Bahkan, ada juga kegiatan belajar yang akan berhasil apabila dikerjakan bersama-sama.

5. Prinsip belajar dan bekerja

Siswa dalam proses pembelajaran hendaknya diberikan kesempatan untuk melakukan

kegiatan nyata yang melibatkan fisik dan pikiran- nya. Proses pembelajaran dengan

melibatkan kegiatan fisik tidak akan mudah dilupakan oleh siswa. Bahkan, siswa juga

akan bahagia apabila diberikan kesempatan untuk menyalurkan kemampuannya dalam

kegiatan fisik.

6. Prinsip perbedaan individu

Setiap siswa mempunyai kecenderungan karakter yang berbeda-beda. Oleh karena ini,

guru diharapkan dapat memperlakukan siswa sesuai karakter mereka. Seorang guru

juga diharapkan dapat mempelajari perbedaan itu agar keberhasilan belajar siswa dapat

dikembangkan.

7. Prinsip menemukan

Dalam memberikan informasi, seorang guru hendaknya menyam- paikan bagian yang

mendasar saja. Guru harus memberikan kesem- patan kepada siswa untuk mencari dan

menemukan informasi-infor- masi dari materi pelajaran yang akan dipelajari.

8. Prinsip pemecahan masalah

Kegiatan pembelajaran akan terarah apabila didasari tujuan-tujuan tertentu. Untuk

mencapai tujuan, siswa akan melewati beberapa permasalahan yang membutuhkan

pemecahan masalah. Peran guru hendaknya dapat mendorong siswa untuk melihat

116