Page 249 - E-Modul Nurfadillah

lebih rendah dari derajat nabi. Hal ini dikarenakan guru sebagai orang yang berilmu dan

bertakwa.

Menurut Hasan Langgulung, kedudukan seorang guru dalam pendidikan Islam yaitu

sebagai orang yang bertanggung jawab dalam pembi- naan. Orang yang bertanggung jawab

untuk membimbing, mengarahkan, dan mendidik siswa. Keberadaan guru sangat diperlukan

dalam pendi- dikan Islam, jika dilihat dari fungsinya sebagai pengajar dan pembimbing

pendidikan. Selain berperan sebagai pembimbing dan pengajar dalam pendidikan, guru juga

berperan sebagai promotor dan fasilitator dalam proses belajar mengajar, yaitu berupaya

mewujudkan sifat-sifat suci siswa dan mewujudkan potensi yang ada pada siswa.

Menurut Al-Ghazali, guru adalah maslikhul kabir, bahkan bisa dikatakan, di satu sisi guru

memiliki jasa yang lebih dari orangtuanya. Hal ini dikarena kedua orangtua menyelamatkan

anaknya dari sengatan api neraka dunia dan guru menyelamatkan mereka dari sengatan api

neraka.

Lebih lanjut, Al-Ghazali mengkhususkan diri dalam studi tentang guru dengan kualitas suci

dan mulia, serta menempatkan guru tepat sesu dah kedudukan nabi, seperti contoh syair yang

diungkapkan oleh Syauki, "Berdiri dan hormatilah guru dan berilah ia penghargaan, seorang

guru itu hampir saja seperti seorang Rasul”.

C. Peran Guru

Berawal dari konsep operasionalnya, pendidikan Islam merupakan proses transformasi

ilmu pengetahuan dan internalisasi nilai-nilai Islam. Hal ini dilakukan dalam rangka

mengembangkan fitrah dan kemampuan dasar siswa sehingga tercapai keseimbangan serta

kesetaraan dalam segala aspek kehidupan. Dalam hal ini, Abdullah Nashih Ulwan

berkeyakinan bahwa tugas dan peran guru ialah menyelenggarakan pendidikan ilmiah karena

ilmu memiliki pengaruh yang besar terhadap pembentukan kepribadian dan emansipasi harkat

serta martabat manusia.

239