Page 170 - E-Modul Nurfadillah

menginterpretasi data; menemukan jawaban, penjelasan, dan prediksi; serta mendiskusikan

hasilnya.

Pembelajaran inkuiri dapat mengembangkan siswa memiliki kete- rampilan ilmiah, serta

memotivasi mereka terlibat langsung dalam pembelajaran. Pembelajaran ini juga dapat

mengembangkan kemampuan penelitian yang berdampak pada tercapainya hasil pembelajaran,

seperti berpikir kritis, kemampuan penelitian, tanggung jawab terhadap pembe- lajarannya,

perkembangan intelektual, dan kedewasaan. Selain berorien- tasi pada hasil belajar,

pembelajaran ini juga berorientasi pada proses belajar.

Pembelajaran inkuiri menciptakan kegiatan pembelajaran yang lebih menyenangkan

sehingga dapat berpengaruh terhadap pemahaman konsep yang ditemukan. Tujuan

pembelajaran inkuiri yaitu membantu siswa merumuskan pertanyaan, mencari jawaban

permasalahan, serta membantu pengembangan teori dan gagasannya tentang dunia.203 Lebih

jauh lagi, pembelajaran inkuiri juga bertujuan untuk mengembangkan tingkat berpikir dan

keterampilan berpikir kritis siswa.

Wina Sanjaya memetakan lima prinsip dalam pembelajaran inkuiri. yaitu sebagai berikut.

1. Berorientasi pada pengembangan intelektual

Tujuan utama dari pembalajaran inkuiri yaitu pengembangan kemampuan berpikir. Dengan

demikian, strategi pembelajaran ini selain berorientasi kepada hasil belajar juga

berorientasi pada proses belajar. Kriteria keberhasilan dari proses pembelajaran dengan

meng- gunakan pembelajaran inkuiri tidak ditentukan oleh sejauh mana siswa dapat

menguasai materi pelajaran, tetapi sejauh mana siswa beraktivitas mencari dan menemukan

sesuatu.

2. Prinsip interaksi

Prinsip interaksi dalam proses pembelajaran pada dasarnya merupa- kan proses interaksi

antarsiswa, siswa dengan guru, bahkan antara siswa dengan lingkungan. Pembelajaran

160