Page 30 - baytelArab_Neat
P. 30

‫الدماغ البشري في مواجهة تجربة "أول مرة"‬
‫يحكي أحد الأشخاص ذو بنية رياضية ممشوق القوام‪ ،‬فارع الطول‪ ،‬أنه لما كان عائدا من مسابقة دولية وهو في عرض البحر المتلاطم وفي جنح‬
‫الليل يحاول أن يتحكم في فرقاطته‪ ،‬وعلى حين غرة سمع دوي اصطدام كبير‪ ،‬على إثره بدأت فرقاطته في الغرق‪ ،‬ولما كان حاضر البديهة‪،‬‬
‫وبفضل خاصية الدماغ الزواحفي‪ ،‬قفز إلى مركب مطاطي صغير للنجاة‪ ،‬وأخد بعض معدات الصيد وجيب لجمع مياه الأمطار‪ ،‬ولعل ما يجب‬
‫التنبيه إليه وتأسيسا على ما سبق‪ ،‬فإن الدماغ الزواحفي عمل على إبطاء الأحداث والزيادة في منسوب التركيز والانتباه لهذا الشخص‪ ،‬حتى‬

  ‫يتسنى له اتخاذ القرارات الملائمة والقمينة بالحفاظ على حياته لا سيما في زمن الخطر المحدق‪ ،‬وهذه خاصية أساسية للدماغ الزواحفي‪.‬‬

‫يجد ا ألب بد من تف�سير أ�ن المطر مثل ا أل�سد قتل ابنه‪ ،‬علما �أنه هو كذلك هطل عليه‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ‫فهذا ال�شخ�ص كان يتناول ال�سمك النيئ‪ ،‬لكن انطلاقا من اليوم الثامن �أ�صبحت‬
‫المطر ولم يمت‪ ،‬بمعنى أ�ن الدماغ الزواحفي الذي �شكل أ�ول مرة نظام فكري و�أول فكرة‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ‫تنتابه تهيئات وهلو�سات‪ ،‬وذل�ك ب�سبب النق�ص في الم�واد الغذائية ال�ضرورية‪ ،‬وهذه‬
‫‪0y‬عا‪r0a‬ط‪f5‬فأ�‪n‬يلة‪O،‬ف‪،‬ك�باسنمنعةتنكتىهم�آايخمجران�أءنعفلايلىنالم�ظسداامجاخلللافالكتقررلاليءفكةيال�أن�وسلاوالتيففزااال�لسفيلررنم�ايسلت�يصيلماي�إل�لتشاىج�أتل �إ�أدبلوينيهفراارلاامع إليقن‪�l‬دس‪.e‬ا‪h‬ن‪c‬ل‪i‬مد‪M‬ة‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ‫خا�صية �أخ�رى للدماغ الزواحفي حيث يعطل جميع المناهج والطرق وال�لاصت‪� ،‬أي‬
‫فواقعة القتل �أل�صقها ب�شكل �سريع بديهي و عاطفي بالأ�سد‪ ،‬باعتبار �أن �أول تجربة‬
‫�أول مرة تملي عليه أ�ن القتل من اخت�صا�ص الأ�سد‪ ،‬وك�ان لابد من انتظار ملايين‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ‫القطع مع كل ما هو معتاد ومنطقي وكل ما هو خط أ� أ�و �صواب‪.‬‬
‫ال�سنين لتحقيق طفرة في النظام الفكري للانتقال إ�لى طريقة التفكير البطيء‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫لذلك اهتدى هذا ال�شخ�ص بف�ضل هذه الخا�صية ا ألخ�رى للدماغ الزواحفي‪ ،‬إ�لى‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ‫لح�س ولعق حوي�لاصت ال�سمك بدل أ�كل جلد ال�سمك‪ ،‬كما أ�نه كان يجفف عيون ال�سمك‬
       ‫المنطقي و المو�ضوعي لمعرفة �أن هناك عدة �أ�سباب للموت بمعزل عن ا أل�سد‪.‬‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ‫ويتخيلها على �شكل حلوى‪ ،‬فهذا الاختيار من لدن الدماغ الزواحفي اختيار وجودي‬
‫ف�إن رد الفعل �أو طريقة اتخاذ القرار ي�ؤطرها ال�شعور بالخوف (الخوف من الظلام‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ‫ي�ضمن لهذا ال�شخ�ص الا�ستمرار في الحياة‪ ،‬لكون عيون وحوي�لاصت ال�سمك غنية بعدة‬
‫ا�آبومن�لألسذينافلووف�اعاههكسحلمىذتذاحتااعليىاهعارعلوانلاوفتعادلدنهناجمخمطمادا�تاوفسغمااتادييلف إلتي�أ�ننض�يةموضع�‪.‬عاااسجبالرلارلدتيلنبكةات�إج‪،‬ييلفومف�ا�ءمطسيإ�يضرينلويرليااأللاهمقهنجتلاجلهحمكعخاهتزوولو�إندطينالميرح‪،‬اافالبملييممز�هوبوصحاناراغتلالاح�بر‪،‬سةلآمي�إافهاخحلا�مر‪�،‬تاادرشم‪.‬يععقتت‪�.‬أاك‪.‬وبكبز�)رنا‪،‬اللببس‪.‬ااا�ألالولعذلفتلثخيرمؤ�دادكطيكدييركل‪،‬ةاا‪�.‬أعتلنعو �أمىفهتواينبالمتلاقد‪�،‬ىصمكفاارتغرللد�افيسلكلقزنادوحللافلي�اصحفمةغف�ع�أالسوير‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ‫لاا�أ�اا�إأاامتل�ي�لثوككتممملهنمنلللساشلتالتودانمنبب�وعقجوراهالععفىاةناحصااا�للةبو�ووجتذأ�فرةوم‪:‬تلتنبش‪0‬اعسافتدعععهفزوحر‪�4‬عذفرادعر‪0‬يويخ‪0‬لعيساظياللباخا�يله‪7‬مثاتواثل‪0‬امل‪0‬اؤ�نساحيبتراازعةعتدق�يبلنهمهف‪15‬ل؟معتصغلآ‪L‬رلح�ات‪.‬عولن‪.‬د�ماأ�حيذلشاياا‪X�.‬ىزع�راالوغاموياوهةسح‪.A‬رضغألاةلاولعتتثلط‪E‬كيرا�اات‪�.‬ألاىهتا‪E‬عفتمديهيهيفالتالثوذلب‪،‬ما‪�T‬اللثحفر��ة�مممذماتشي‪N‬خحاسباساأ�سايفيلولأ‪،‬لإةا‪R‬ك�ؤا‪،‬ار�نينكألغاحةبلمنزاالبصثا‪0‬ي‪C‬ننلةلياو��رعا‪O‬ويحفعرور‪0‬شنقهتسقداللطن‪،‬دهاةققنت�ط�‪MN‬ختلل‪C4‬ة‪.‬ةممدفبضلفلوذمنررتارضطاف‪1‬حأ�ي‪E‬اي‪.‬اه‪L‬ف�يغلحهي‪O‬كوخى‪I‬ت�رهس‪،‬وعاتيص‪.‬كنرحوغةاكتجتا‪E‬أ�ن‪U‬م‪L‬كمللمودقر�ونن‪I‬مثددوفتمإلانذصحهةياظا‪A،‬ه‪N‬دويانف�يرالدمنع‪T‬ا‪.‬س�أفن��دكل�الكيدع‪P‬طاسسيوصهليع�ا‪P‬ثنكعمافاهلمفنفسعهفنجاتايك‪R‬بتي‪E‬ترنعانععريآلد�ءمفر�‪.‬رعوإلس�‪E‬اةلفشيإ��ا‪R‬ااجنمننسانر‪،‬لصادرمللدتعأ�ن�‪،B‬لنبلأامنمرسة�بفغهبوننل�اع�ق�تبخاارك‪A‬رصهشصرضاربثتدل‪،‬نلده�وب�ر��آردتت‪F‬ااحيراضحصلتألمةلةايلومائوحرالهاونيه‪،‬ليلللمفة‪O‬فيباغناو�أييوفت�عيثلااككهاواااتسزله�نع�اتهمبلللرت‪،‬ل‪M‬وسلتؤ�تاةنبل‪،‬لسومويكتدثخلحمغجدالعناع‪O‬واقامتم‪0‬راكتووئجراعليممان�رفيي‪0‬يي�لأفزينةاتند�ان‪H‬طيففنشا�زض‪5‬ءعا‪،‬ماابأ�يا‪،‬عسوويعمب‪E‬ليالل‪1‬قرهتبدلاندنةإلنعبءمابو�لنلكنه�أ‪U‬نمىيمادغمووطااعحدا�يدحللألتعزوتلوسرينلممغحياا‪Q‬ناناحمابذذ�رنقومن�أا�‪I‬ااامضدهاهغايجانسىلار‪.‬كاغراىنيا‪،‬ل‪B‬ايمناحنااآ��لبلاان�افوللمصملإمرلرايدتفذخاغلعلإل‪Mn‬عنا�كمدزاادتلاارمراصو‪�I‬ن‪a‬اي‪،‬للاوياحةسإلزلمامهت�افيى‪L‬نغغ�يننضاحوستا‪m‬يمت�اج�أاعحنيابميث‪،‬سفوو‪e‬ليقع�فماالوةنتأل‪،‬دوتكف‪،‬بلني�ا‪��n‬باعسنانانيسمرسسزاادعظيالفاحاا‪h‬نععاببيأ�لع��الياغمرتدسل‪a‬نألةهقععةيا�ابلتشبلل��ييممضثاغزلسصفي‪K‬واتحم�فخةيقرىنياقةنغوقثيادحي‪l‬اوأ�شلا�طز�فوأ�تا‪e‬بلرش�ىسعا‪0‬عيذنو�‪i‬لمومسنفاينلرسةامر�ا‪0‬تازالة‪n‬يصلنجتمادلى�لوا‪5‬هميافلالإث‪a‬تلاصلم�التقدمينودبرصدالفدواوخرغ�يح�أدأل‪D‬اللمطمسرخوهتعمبارفعتووا�ييجمااووففصهمةغلةديياةمغهري‪،‬ةني‪،‬انلايف‬
‫م�سلحة فقط بدماغها لمواجهة �أي خطر محتمل‪ ،‬ل�درج�ة �أن الآخ�ر يعتبر ع�دوا‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫وبعد كم �سنة خلف نف�س الرجل ابن ث�اني‪ ،‬وطفق يتجول في الغابة وواجها نف�س‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ‫ا أل�سد وربما أ�ن الرجل هذه المرة م�سلح بتجربة المرة ا ألولى‪ ،‬ا�ستخدم طريقة التفكير‬
       ‫بالطبيعة وال�سليقة‪ ،‬فلي�س هناك �آنذاك مفهوم الحليف �أو ال�صديق أ�و الأخ‪.‬‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ‫ال�سريعة التي ت�سم الدماغ الزواحفي‪ ،‬وهي اتخاذ القرار تلقائيا‪� ،‬سريعا وبديهيا حيث �أن‬
‫فالدماغ كان آ�نذاك عاجزا عن اختراع مفهوم �آخر للغير أ�و ا ألجنبي‪ ،‬ألن الإح�سا�س‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ‫نظام التفكير المرتبط بالدماغ الزواحفي له ردين للفعل فقط‪� :‬إما المواجهة �أو الهروب‪.‬‬
‫ب�الخ�وف يعطل ملكات ال�دم�اغ ع�ن الإب��داع والتغيير (مثلا بمجرد �أن يقف المعلم‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ‫ونف�س هذا الرجل خرج هو وابنه للغابة وهطل مطر �شديد عليهما ومات الابن‪ ،‬ولم‬
‫بجانب التلميذ �أثناء الواجبات ي�شل دماغه عن التفكير)‪ ،‬لأن الخوف يعطل جميع‬
‫ا ألنواع الأخرى من الدماغ ولا يعمل �سوى الدماغ الزواحفي‪ ،‬وهو كيفية الخروج من‬

                               ‫الو�ضعية إ�ما بالهروب أ�و الهجوم فقط‪.‬‬
‫ولعل ما يجب التنبيه �إليه‪ ،‬أ�ن إ�بداعات وانجازات الدماغ الزواحفي هذا كانت على‬
‫ا�أأ��اإتنعممللذخولنلا�باعرجميسدالةوطوقراتهوحتللذرلكوفلرهعلبابخاتاه�إنمكىلةلالحكوي�أاهازاهحرلكا�ةفوأ�عمذدتباس�ألن�أواوهت�وقدوبهححضيجااااوملبفعراالءاختللرحخيباحاإلبدم�‪R‬اةاهنلوضللاهتف�ح‪E‬لورجةقبسذاعوة‪،‬را��األبس��ال‪M‬اوكنصعللددألا‪�.‬أحلتودو‪E‬يولرع�فق�أرد�حلايقثجص‪D‬شاانا�ؤ�نلفأ�سيمط"‪L‬فبكهرد�ظ‪E‬عحل‪،‬فسة‪A‬يلكجلوت؟ت‪G‬لأ�مايد‪I‬نما‪M‬حفلعويذ�أهرلعا‪T‬دد��ح‪E‬نفشاىسةع�‪R‬مب‪L‬نأ�سولآثوتع‪E‬دطمل�يلبنال‪،‬رلاتم‪V‬ماكاح‪�،‬إعمتإ�نووواذم�كوةقامالااسحاألف"ريتم�تينلتنجنةرااس�وا‪N‬انسو�جبتلإلتصفادي‪A‬نلم‪m‬دل�د�ي�أهس‪a‬غحجمسراعهاا‪M‬ثييلي‪h‬مغيفنأ�ة‪S‬نا‪g‬ئيوخباماالنانلذ‪uA‬لل�ادإ�مصزاج‪a‬قئدة‪T‬ذناووهاهجفا��االة‪�M‬خطسستعصحةاننراب‪t‬اهففةم‪E‬إ�عمو‪e‬ذطةذييعل‪7s‬اه‪C‬نينقت‪r‬فيااا‪7‬كلأ�ةتم‪Ne‬اف�ألط‪9‬ونيدزك�‪E‬ج‪1‬للص‪m‬و‪،‬نف‪�I‬تخيأ�ةسو‪o‬بوفج�ل‪C‬بعلداس‪S‬ةها‪.‬ياةل‪S‬ر‪،‬فااتينعملمفذل�عة‪m‬كي‪،‬حوارنحنض‪a‬ااوق‪i‬قفاهتعل‪l‬اةللخه‪l‬ةربا‪i‬ألظببت�أ‪�،‬أك�وعهيلرأ�ادءر‪W‬ضعلنيمو‬
‫�وسارلفيعهعوذياجلالدلما‪،‬دم�آاملاتغي‪،‬كالاملتخأ�وتاف�رجاصادد�بعصائجيالفنتيهبا‪.‬احلمنايخةااعلالج��شسودكويلا‪E‬يت‪R‬ج‪E‬ا‪I‬وز‪N‬ه‪PI‬أل‪E‬ي و‪LE‬ظي‪E‬فة‪�O‬أ‪M‬خرفىه‪،‬وعقبدقيرم‪،‬ي‬
‫في ر�صد علامات ومحددات و منبهات الخطر المحدق بالج�سد‪ ،‬و لغته المف�ضلة كيميائية‬

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ‫‪30‬‬
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35