Page 646 - BUKU III BAHASA JAWA

PERTEMUAN KE 3
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA Fase 1 Menyiapkan Peserta Didik 10
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam kepada peserta didik. MENIT
2. Guru menyiapkan peserta didik dengan menunjuk salah satu
peserta didik memimpin doa bersama sebelum pembelajaran.
3. Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran
peserta didik.
4. Guru melakukan apersepsi melalui bertanya jawab materi yang
dipelajari pada pembelajaran minggu lalu.
5. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari
pada pertemuan hari ini.
KEGIATAN Fase 2: Mendemontrasikan Pengetahuan /Ketrampilan 70
INTI 1. Peserta didik memperhatikan penjelesan guru tentang tata cara MENIT
menulis teks anekdot
Fase 3: Pembimbingan pelatihan
2. Guru membagi peserta didik dalam kelompok, kelompok yang
terdiri dari 5 peserta didik.
3. Peserta didik dengan pendampingan guru menjelaskan isi teks
anekdot
Fase 4: Pengecekan pemahaman dan pemberian umpan balik
4. Setiap kelompok menunjuk dua perwakilan untuk menjelaskan
isi teks anekdot yang dibaca.
5. Guru dan peserta didik mengamati perwakilan kelompok untuk
menyampaiakan penjelasan pesan moral yang terkandung dalam
isi teks anekdot yang dibaca
6. Peserta didik bersama guru memberikan umpan balik terhadap
tampilan peserta didik perwakilan kelompok di depan kelas.
Fase 5 : Pemberian kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan
penerapan
7. Peserta didik diberi waktu di luar jam pelajaran untuk
memahami cara menulis teks anekdot.
PENUTUP 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi dengan membuat 10
kesimpulan terdapat pesan moral pada setiap kegiatan upacara adat. MENIT
2. Evaluasi Pengetahuan melalui google formulir, evaluasi
keterampilan melalui mengidentifikasi isis teks anekdot (individu),
dan evaluasi sosial dengan lembar observasi.
3. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut, peserta didik untuk
memahami cara menulis teks anekdot yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutnya.
4. Guru dan peserta didik berdoa bersama untuk menutup pelajaran.

PERTEMUAN KE 4
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA Fase 1 Menyiapkan Peserta Didik 10
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam kepada peserta didik. MENIT
2. Guru menyiapkan peserta didik dengan menunjuk salah satu
peserta didik memimpin doa bersama sebelum pembelajaran.

7