Page 647 - BUKU III BAHASA JAWA

3. Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran
peserta didik.
4. Guru melakukan apersepsi melalui bertanya jawab materi yang
dipelajari pada pembelajaran minggu lalu.
5. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari
pada pertemuan hari ini.
KEGIATAN 1. Dengan pendampingan guru peserta didik menulis teks anekdot 70
INTI MENIT

PENUTUP 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi dengan membuat 10
kesimpulan cara menulis laporan dan struktur laporan. MENIT
2. Evaluasi Pengetahuan melalui google formulir, evaluasi keterampilan
melalui menulis laporan, dan evaluasi sosial dengan lembar
observasi.
3. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut.
4. Guru dan peserta didik berdoa bersama untuk menutup pelajaran.

PERTEMUAN KE 5
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta didik. 10
2. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum pembelajaran. MENIT
3. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
5. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
6. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN 1. Peserta didik dengan pengawasan guru mengerjakan soal sumatif. 70
INTI 2. Peserta didik bersama guru mengecek progress pengumpulan teks MENIT

anekdot
PENUTUP 1. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang 10
sudah dilaksanakan. MENIT
2. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari materi teks pewara dan teks pidato yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
3. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
4. Salam panutup.

Q PENILAIAN

1. Teknik Penilaian

1) Penilaian sikap

8