Page 678 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 678

Membuat                      Membuat                         Membuat kalimat
                                 drama                         dialog                        dengan unggah-

                                                               sesuai                          ungguh basa



                             Tes Suma f




                    O      ASSESMEN DIAGNOSTIK




                          Untuk  mengecek  pemahaman  dasar  peserta  didik  mengenai  materi  yang  akan
                          dipelajari dan sebagai dasar untuk pembagian kelompok belajar yang heterogen.



                          Assesmen  ini  diberikan  kepada  peserta  didik  pada  saat  kegiatan  pendahuluan,
                          disampaikan setelah penyampaian tujuan pembelajaran, test diagnostik ini diberikan
                          ke peserta didik melalui Quizizz.



                          Jenis assesmen diagnostik yang diberikan kepada peserta didik pada pembelajaran
                          pertemuan ini yaitu assesmen diagnostik kognitif. Dengan pertanyaan pilihan ganda.


                    P       KEGIATAN PEMBELAJARAN

                                                    PERTEMUAN KE 1
                    LANGKAH        KEGIATAN                                                    WAKTU
                    PEMBUKA       1.  Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta  10
                                     didik.                                                    MENIT
                                  2.  Peserta  didik  dan  guru  berdoa  bersama  sebelum
                                     pembelajaran.
                                  3.  Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
                                     mempresensi kehadiran peserta didik.
                                  4.  Peserta  didik  bersama  guru  melakukan  apersepsi  disertai
                                     pertanyaan pemantik
                                  5.  Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
   673   674   675   676   677   678   679   680   681   682   683