Page 14 - MENGENAL SDIT BUNAYYA
P. 14

Adapun  jenis  evaluasi  penilaian  pembelajaran  yang  dilakukan  di  SD  IT

                     BUNAYYA  PADANGSIDIMPUAN  adalah  Penilaian  Harian  (PH),  Penilaian
                     Tengah  Semester  (PTS),  Penilaian  Akhir  Semester  (PAS),  Penilaian  Akhir

                     Tahun  (PAT)  dan  Ujian  Sekolah.  PH  dilaksanakan  setelah  minimal
                     menyelesaikan satu pembelajaran, sedangkan PTS dilaksanakan setelah 8 – 9

                     minggu setelah dilaksanakan kegiatan pembelajaran. Cakupan penilaian harian

                     meliputi  seluruh  indikator  yang  mempresentasikan  seluruh  KD  pada  periode
                     tersebut. Penilaian akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik

                     untuk  mengukur  pencapaian  kompetensi  siswa  di  akhir  semester.  Cakupan
                     penilaian  meliputi  seluruh  indikator yang  merepresentasikan  semua  KD pada

                     semester tersebut. Semua nilai pada setiap evaluasi akan diarsipkan ke dalam

                     Daftar Kumpulan Nilai (DKN) dan setelah itu nilai yang sudah masuk satu tahun
                     pelajaran akan diarsipkan ke dalam Buku Induk sebagai arsip sekolah.

                           Hasil evaluasi atau penilaian dalam pembelajaran akan dilaporkan kepada
                     pihak terkait (kepala sekolah, orang tua, dan dinas pendidikan) sebagai bentuk

                     pertanggungjawaban guru. SD IT BUNAYYA PADANGSIDIMPUAN melakukan
                     pelaporan hasil belajar siswa setiap bulan dalam bentuk raport tema, setiap tiga

                     bulan  dalam  bentuk  raport  tengah  semester,  raport  penilaian  akhir  semester

                     setiap  6  bulan  atau  setelah  menyelesaikan  pembelajaran  satu  semester  dan
                     raport penilaian akhir tahun setelah menyelesaikan satu tahun pembelajaran.

               4.    Penilaian Produk  Pembelajaran
                         Penilaian produk adalah cara penilaian yang dilakukan dengan mengamati

                     dan  menilai  keterampilan-  keterampilan  peserta  didik  dalam  menghasilkan
                     sebuah produk dan kualitas dari produk tersebut. Objek penilaian produk, tidak

                     hanya  kualitas  produk  yang  dihasilkan  oleh  peserta  didik,  tetapi  juga  pada

                     kualitas  keterampilan-  keterampilan  siswa  dalam  menyiapkan  dan  proses
                     membuat  produk  tersebut.  Penilaian  produk  umumnya  dilakukan  terhadap

                     pencapaian  kompetensi  belajar  siswa  dalam  menghasilkan  produk-produk

                     belajar yang berkualitas.
   9   10   11   12   13   14   15   16   17