Page 8 - TFG ESCOLA ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I SUSTENTÁVEL

LISTA DE FIGURAS LISTA DE TABELAS

Fotografia 1 - Sala de aula de uma escola que segue o modelo Reggio Tabela 1 - Principais marcos históricos que influenciaram na educação
Emilia.....................................................................................................................21 e ambiente de ensino brasileiro.....................................................................14
Fotografia 2- Fachada Casa das Crianças.....................................................34 Tabela 2 - Parâmetros de construção de uma escola Waldorf e suas
Fotografia 3 - Área externa da Casa das Crianças.....................................37 respectivas finalidades......................................................................................25
Fotografia 4 - Área interna com vista para o externo da Casa das Tabela 3- Parâmetros para elaboração do programa de necessidades
Crianças................................................................................................................35 baseados na sustentabilidade........................................................................32
Fotografia 5 - Área externa da Casa das Crianças.....................................36 Tabela 4 - Parâmetros para elaboração do projeto arquitetônico
Fotografia 6 - Área externa e Interna da Casa das Crianças...................36 baseados na sustentabilidade........................................................................33
Fotografia 7 - Interior da Casa das Crianças com vista da parede de Tabela 5 - Programa de Necessidades..........................................................49
vidro côncava para o jardim............................................................................36 Tabela 6- Quantidade de pessoas que frequentarão diariamente a
Fotografia 8 - Fachada e área externa Escola Trem Amarelo.................37 escola.....................................................................................................................50
Fotografia 9 - Sala de Aula da Escola Trem Amarelo.................................38 Tabela 7 - Divisão de salas...............................................................................50
Fotografia 10 - Espaço Criando por uma abertura no interior da Escola Tabela 8 - Distribuição da população por grupos etários segundo
Trem Amarelo......................................................................................................39 regiões urbanas..................................................................................................52
Fotografia 11 - Interior da Escola Trem Amarelo.......................................39 Tabela 9 - Tabela de Parâmetros Urbanísticos para Zona Mista 2 na
Fotografia 12 - Rampa de Acesso da Escola Trem Amarelo....................39 Cidade de São José dos Campos....................................................................54
Fotografia 13 - Vista Externa da Escola Trem Amarelo.............................39
Fotografia 14 - : Fachada Oeste Centro Infantil El Guadual.....................41
Fotografia 15 - Espaço externo para realização de atividades culturais
Centro El Guadual..............................................................................................42
Fotografia 16 - Espaço com aberturas circulares que possibilitam
alternativas de movimentação Centro El Guadual....................................42
Fotografia 17 - Vista pátio central Centro Infantil El Guadual.................42
Fotografia 18 - Interior sala de aula Centro Infantil El Guadual.............43
Fotografia 19 - Vista aérea Centro El Guadual............................................43
Fotografia 20 - Fachada Principal Escola Novo Mangue...........................44
Fotografia 21 - Pátio Interno Escola Novo Mangue...................................46
Fotografia 22 - Sala de aula Escola Novo Mangue.....................................46
Fotografia 23 - Escola Novo Mangue após o início das atividades........47