Page 41 - Buku 13 Karakteristik Pendidik yang Sukses
P. 41
6. Tanggung Jawab Pendidikan Sosial
Yang dimaksud dengan pendidikan sosial adalah
mendidik anak sejak usia dini untuk berpegang pada
adab-adab sosial yang mulia dan prinsip-prinsip jiwa
yang luhur, yang bersumber dari aqidah Islam yang
kekal dan perasaan iman yang mendalam, agar anak
tampak dalam masyarakat dengan sebaik-baiknya
akhlak, seperti baik dalam berinteraksi, beradab,
bersikap seimbang, memiliki akal yang matang, dan
46
bertindak dengan bijak.
Tidak diragukan lagi bahwa tanggung jawab ini
termasuk tanggung jawab terpenting dalam membentuk
anak oleh para pendidik dan orang tua. Bahkan,
pendidikan sosial merupakan hasil dari seluruh bentuk
pendidikan yang telah disebutkan sebelumnya, baik itu
pendidikan iman, akhlak, maupun psikis. Sebab
pendidikan sosial merupakan wujud nyata dalam
perilaku dan perasaan, yang membentuk anak agar
mampu:
a. menunaikan hak-hak sesama,
b. memegang teguh adab dan etika,
c. sadar akan tanggung jawab sosial,
d. memiliki keseimbangan berpikir,
e. dan mampu berinteraksi dengan bijaksana dengan
orang lain.
46
Dr. Abdullah Nashih Ulwan, Tarbiyyatul Aulad Fil Islam. (Mesir: Darus
Salam, 1992), juz 1 hal. 353
36
