Page 20 - PANDUAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET oke_Neat
P. 20
meliputi :
1) Keterampilan umum termasuk pemikiran kritis dan
analitis, evaluasi data, dan penemuan solusi masalah.
2) Kemampuan untuk melakukan evaluasi terhadap riset,
yang cukup membantu pengembangan profesional yang
menumbuhkan kreativitas dan kualitas.
b. Peserta didik mempunyai motivasi yang kuat untuk
belajar dan akan mempunyai kesempatan agar
berpartisipasi pada tahap pembelajaran yang akan datang
mengenai dunia praktek.
c. Peserta didik menerima pelatihan prinsip-prinsip
disiplin serta pengalaman praktis dan etis.
d. Peserta didik memiliki pemahaman yang baik mengenai
perlunya cita-cita disiplin dalam masyarakat.
PBR (Pembelajaran Berbasis Riset) adalah model
pembelajaran berdasarkan konsep konstruktivisme yang
menerapkan pembelajaran autentik (contoh aktual),
pemecahan masalah (menjawab kasus dan kontekstual),
pembelajaran kooperatif (bersama), kontekstual (hands on
& mind on), dan pendekatan inquiry discovery (menemukan
sesuatu) (yaitu pengembangan diri peserta didik secara
terus menerus dan berkesinambungan).
3. Sifat Pembelajaran Berbasis Riset
Berikut ini adalah ciri-ciri pembelajaran berbasis
penelitian.
a) Mengarahkan pendidik agar melaksanakan sebuah
riset atau menyegarkan kembali ilmunya melalui
bacaan dan memasukkan temuan riset orang ketiga
sebagai sumber pelajaran.
b) Mengarahkan peserta didik untuk memiliki peran
aktif pada tahap pembelajaran, sekaligus menjalin
mitra kerja dengan pendidik.
c) Peserta didik meningkatkan keterampilan sains dan
penelitian mereka, serta kemampuan mereka untuk
mengenali dan memecahkan masalah.
d) Peserta didik mandiri, kritikus, dan kreatif, yang
memungkinkan terciptanya pemikiran dan penemuan
16
