Page 21 - 2020 교육계획서(유치원)

Ⅱ. 유치원 교육과정 편성·운영

내용 내용 세부내용 유치원 교육과정 적용
범주
‧ 협동 그림 그리기
‧ 릴레이 동화 짓기
‧ 전통 줄다리기
친구와 사이 친구와 협동하며 놀이한다. ‧ 탑 높이 쌓기, 축구게임
좋게 지내기 ‧ 규칙 정하기
‧ 비밀 친구 정하기
‧ 친구를 위한 쿠폰 만들기
‧ 갈등 상황 해결을 위한 토의하기
친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다.
‧ 현명한 재판관 활동 하기
다른 사람과 도움을 주고 받고 ‧ 꼬마 선생님 활동, 모둠활동
공동체에서 서로 협력한다. ‧ 아픈 친구 도와주기
화목하게 ‧ 도움을 주시는 분들께 편지쓰기
지내기 ‧ 선물전달하기, 학급초대행사
다른 교사 및 주변 사람과 화목하게 지낸다.
사람과 ‧ 학급 전시회, 음악회, 동극 공연에
더불어 주변 사람 초대하기 활동
생활 ․ 정직과 관련된 동화 듣고 그 내용에
하기 정직하게 말하고 행동한다. 대해 이야기 나누기
․ 문제 상황 그림보고 이야기 나누기
․ 친구에게 배려하는 경험 가지기
다른 사람을 배려하여 행동한다. ․ 배려과 관련된 동화 듣고 이야기
나누기
사회적 ․ 예절바른 행동에 대해 알아보고
가치를 알고 친구와 어른께 예절 바르게 행동한다. 실천하기
지키기 ․ 내 친구 예절이 칭찬해주기
․ 공공규칙의 필요성에 대해 알아보기
다른 사람과 한 약속이나 공공규칙을 ․ 내가 지킬 수 있는 공공예절에 대해
지킨다.
알아보고 지키기
․ 쓰레기 줄이는 방법 알고 실천하기
자연과 자원을 아끼는 습관을 기른다. ․ 자연과 자원을 아끼는 방법에 대해
조사하기
‧ 그림지도 만들기
‧ 동네의 주소와 이름 알아보기
우리 동네에 대해 알아본다.
‧ 우리 동네의 역사와 문화 알아보기
지역 ‧ 지역사회 소식 알아보기
사회에 관심 ‧ 직업관련 장소 견학
갖고 이해 다양한 직업에 관심을 갖는다. ‧ 직업관련 역할놀이
하기 ‧ 화폐관련 역할 놀이
‧ 화폐를 사용하여 물건을 사보는 경험
일상생활에서 돈의 쓰임새에 대해 안다. ‧ 계획하여 물품 구매해 보기
사회에 ‧ 아나바다, 시장놀이
관심
갖기 ‧ 태극기, 애국가에 대해 알아보기
우리나라를 상징하는 것을 알고 예절을 ‧ 세종대왕과 한글에 대해 알아보기
지킨다. ‧ 무궁화에 대해 알아보기
우리나라에 ‧ 우리 나라의 분단 현실 알아보기
관심 갖고 ‧ 전통음식 요리하기
이해하기 우리나라의 전통, 역사, 문화에 관심을 ‧ 명절에 입는 옷 알아보기
갖는다.
‧ 전래동요 및 전래놀이 하기
‧ 국악 및 옛 그림 감상 및 표현하기
우리나라에 대해 자부심을 갖는다.
‧ 전통문화와 예절 배우기, 견학하기
‧ 지구본, 세계지도에서 내가 아는 나라 찾기
세계 여러 나라에 대해 관심을 갖고 서로
사회에 세계와 여러 협력해야 함을 안다. ‧ 올림픽, 월드컵 선수 알아보기
관심 문화에 관심 ‧ 세계가 협력해야 하는 상황 알아보기
갖기 가지기 ‧ 세계 여러 나라를 빛낸 사람들 알아보기
다양한 인종과 문화를 알아보고 존중한다.
‧ 세계의 문화 견학 및 체험하기

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