Page 12 - E-Modul Etnosains "Menyirih"

Karena pada dasarnya seorang pendidik banyak menjumpai

permasalahan yang ada keterkaitannya dengan upaya peningkatan

aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada saat proses belajar

berlangsung. Proses pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar

merupakan suatu system yang lengkap dan tidak terpisahkan

dengan komponen pembelajaran. Sehingga pembelajaran

merupakan sebuah proses umpan baik antara guru dan murid untuk

mencapai tujuan yang pembelajaran.

Hakikat IPA adalah ilmu pengetahuan yang disajikan secara

menyeluruh untuk mempelajari alam dan gejala-gejalanya atas

dasar unsur sikap, proses, produk, dan aplikasi yang mana keempat

unsur tersebut merupakan satu kesatuan. Oleh karena itu, siswa

diharapkan memiliki pengetahuan secara utuh dan mampu

memahami fenomena alam melalui kegiatan pemecahan masalah

menggunakan proses ilmiah/ metode ilmiah sehingga kegiatan

pembelajaran menjadi proses yang bermakna dengan adanya

integrasi nilai atas apa yang dipelajari (Edisi, n.d.).

Hakikat IPA mengandung empat unsur utama dalam IPA, dimana

dari ke 4 unsur tersebut merupakan ciri utama yang utuh, yaitu

meliputi: (a.) Sikap: misalnya rasa ingin tahu tentang fenomena

alam, makhluk hidup, serta hubungan sebab akibat yang mendasari

masalah di alam yang dapat dipecahkan melalui prosedur ilmiah;

(b.) Proses: prosedur atau cara pemecahan masalah melalui metode

ilmiah; (c.) Produk: berupa fakta, prinsip, teori, dan hukum; (d.)

Aplikasi: penerapan metode ilmiah dan konsep IPA dalam kehidupan

sehari-hari (Sulthon, 2016).

Berdasarkan uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa hakikat

IPA ini adalah ilmu pengetahun yang mampu melihat suatu kejadian

yang ada di alam, dan dapat memecahkan suatu masalah melalui

metode ilmiah dengan kegiatan berupa menyelidiki, observasi dan

melakukan eksperimen yang menuntut sikap ilmiah dalam

melakukan kegiatan ilmiah, dan juga menghasilkan sesuatu yang

produk yang dapat berperan penting bagi kehidupan manusia.

IPA merupakan bagian dari pendidikan nasional yang memiliki

peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Menurut

Lestari (2019) ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu

konten pembelajaran disekolah, mata Pelajaran IPA membekali

siswa dengan pengetahuan, ide, dan konsep tentang lingkungan

alam yang diperoleh dari pengalaman melalui serangkain proses

ilmiah, termasuk investigasi, persiapan dan ideasi.IPA juga

mempunyai peranan yang sangat penting bagi kehidupan manusia.

IPA dipandang sebagai salah satu faktor utama dalam proses

kehidupan manusia di bumi.

7