Page 9 - MAKALAH BAHASA INDONESIA (PUTRI TRIANI)

5

d. Meningkatkan motivasi belajar anak.

e. Mengembangkan kemampuan berfikir anak secara lebih

kritis dan positif.
3. Manfaat Sumber Belajar

Sumber belajar memiliki berbagai manfaat dalam konteks
pendidikan, sumber belajar memudahkan guru dalam menjelaskan

materi, materi yang bersifat abstrak menjadi konkret, lebih efektif dan

efisien mengulang materi pembelajaran hanya seperlunya saja,
mendorong minat belajar dan mengajar guru, interaktif, kualitas hasil

mengajar lebih baik. (Andrianingsih dan Mustika, 2022).

Sumber belajar bagi anak usia dini memiliki manfaat yang

sangat penting dan mendukung perkembangan awal anak. Penting bagi
orang tua untuk memilih sumber belajar yang cocok untuk usia dan

minat anak, serta mengawasi penggunaannya untuk memastikan

pembelajaran yang bermanfaat dan aman.

B. Pembahasan

1. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Isjoni (2010) mengemukakan beberapa jenis strategi

pembelajaran untuk anak usia dini, antara lain:
a. Strategi pembelajaran langsung, yaitu materi pembelajaran

disajikan langsung pada anak didik dan anak didik langsung

mengolahnya, misalnya bermain balok, puzzle, melukis dan
lain-lain. Diharapkan anak didik bekerja secara menyeluruh dan

peran guru hanya sebagai fasilitator.

b. Strategi belajar individual, dilakukan oleh anak didik secara
mandiri. Kecepatan, kelambatan dan keberhasilan pembelajaran

anak didik sangat ditentukan oleh masing-masing individu anak
yang bersangkutan.