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제 편
교육
제1장 학교교육
김동심│한신대학교 교육대학원 교수
지식기반사회에서 인간은 각자의 자아실현, 생활향상, 직업 지식 및 기술 획득 등을 목적으로 다양
한 교육을 받고 있다. 기존에는 학교를 바탕으로 체계화된 교육이 주요하게 다루어졌다면, 지금은 빠
른 기술변화를 바탕으로 다양한 교육기관에서 다양한 형태로 교육이 이루어지고 있다. 따라서 『오산
시사』의 교육에 관련된 내용은 학교교육과 평생교육을 구분하여 살펴보고자 한다.
학교교육에 있어서 근대교육 이전의 내용은 『오산시사』 1집 하권 1998년판, 3~12쪽과 『오산시사』
2집 3권 2009년판, 88~96쪽에 상세하게 게재되었다.
오산시사
제1절 근대 오산교육
제
4
권
근대 오산교육과 관련된 내용은 『오산시사』 1집 하권 1998년판, 13~15쪽과 『오산시사』 2집 3권
2009년판 96~102쪽에 상세하게 게재되어 있으며, 중복된 내용을 제외한 내용을 수록하였다.
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