Page 17 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI

Setiap guru mempunyai keterbatasan dalam
menyajikan materi pelajaran kepada para siswanya karena
berbagai sebab, seperti: konsep yang abstrak, objek yang
berbahaya, objek yang tidak terlihat secara kasat mata, dan
biaya yang sangat mahal. Berbagai keterbatasan tersebut
dapat diatasi antara lain dengan pemanfaatan teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) dalam rangka untuk
mencapai tujuan pembelajaran. Islam memandang manusia
sebagai mahluk yang dilahirkan dalam kaadaan fitrah atau
suci, Tuhan memberi potensi yang bersifat jasmaniah dan
rohaniah yang didalamnya terdapat bakat untuk belajar dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
kemaslahatan mansia itu sendiri. Sebagaimana firman Allah
dalam Q.S Al-Baqarah ayat 31-33












         









         













              














          










            




    
5 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi