Page 19 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI









      
“Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa Al Quran
dengan berbahasa Arab, agar kamu memahaminya”.

Ayat diatas menjelaskan secara detail bahwa menelaah
Al-Qur‟an yang berbahasa Arab dapat mengembangkan
pemetaan pikiran seseorang, sedangkan pikiran yang
terpetakan secara baik menjadi embrio bagi kemampuan
seseorang dalam mencari dan memecahkan persoalan. Dalam
hal ini, membaca dan menelaah Al-Qur‟an bukan hanya
mencerdaskan hati, melainkan mencerdaskan akal-rasional.
Dalam dunia pendidikan, seorang guru muslim seyogyanya
menjadikan Al Qur‟an sebagai pedoman dalam mengajar.
Menjadikannya sebagai referensi awal dalam segala hal yang
akan ia ajarkan. Karena sesungguhnya Al Qur‟an merupakan
sebuah kitab yang universal dalam menerangkan segala
persoalan, termasuk didalamnya mengenai media dalam
pendidikan. Menurut Zakiah Daradjat, media pendidikan atau
pembelajaran adalah suatu benda yang dapat diindrai,
khususnya penglihatan dan pendengaran, baik yang terdapat
di dalam maupun di luar kelas, yang digunakan sebagai alat
bantu penghubung (media komunikasi) dalam proses interaksi
belajar mengajar untuk meningkatkan efektivitas hasil belajar
siswa (Zakiah Daradjat, 1995).

7 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi