Page 10 - MANUAL NO SÉ SI ME EXPLICO
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1.1. DIFERENCIAS ENTRE EL CONCEPTO CLÁSICO DE INTELIGENCIA
E INTELIGENCIA EMOCIONAL
En su segundo libro, titulado La inteligencia emocional en la práctica,
Goleman procedió a un análisis exhaustivo de lo que denominó “las
competencias emocionales” como herramientas que facilitan el éxito social y
profesional de las personas. Goleman opuso el concepto tradicional de
“inteligencia” (esencialmente, memorización, capacidad de interrelacionar
conceptos, sistemas e ideas aparentemente inconexas entre sí) con el de
“inteligencia emocional”.
1.2. INTELIGENCIA EMOCIONAL ENTRE HOMBRES Y MUJERES
Goleman opina que hay dos extremos de manifestación de CI (Cociente
Intelectual o de Inteligencia), a los que denomina “dura” y “blanda”, del
mismo modo que también hay dos extremos en cuanto a manifestación de IE.
Una persona que es extremadamente “dura” en cuanto a CI, prácticamente
carecerá de IE. En la opinión de Goleman, la manifestación de ambos
extremos es distinta en hombres que en mujeres.
EN LOS HOMBRES.
El tipo puro de individuo con un alto CI, pero desprovisto de IE, es casi
una caricatura de un intelectual entregado al dominio de la mente, pero
completamente inepto en su mundo personal.
◼ ◼ Los hombres con un elevado CI se caracterizan por una amplia gama
de intereses y habilidades intelectuales y suelen ser ambiciosos,
productivos, predecibles, tenaces y poco dados a reparar en sus
propias necesidades.
◼ ◼ Tienden a ser críticos, condescendientes, aprensivos, inhibidos, a
sentirse incómodos con la sexualidad y las experiencias sensoriales.
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