Page 18 - علم الأوبئة

‫ﻋﻠﻢ اﻷوﺑﺌﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :3-1‬رودوﻟﻒ ﻓيرﺷﻮ )‪1.(١٩٠٢–١٨٢١‬‬

‫ﺑﺤﻠﻮل أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻈﻢ المﺒﺎدئ واﻷﻓﻜﺎر المﻮ ﱢﺟﻬﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻷوﺑﺌﺔ‬
‫المﻌﺎﴏ ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﻷول وﻫﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻼﺣﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺣﺪﺛﺖ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻴير‪-‬ﺷﺎرل أﻟﻜﺴﻨﺪر ﻟُ ِﻮي أول ﻣﻦ وﺿﻊ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻘﻮل إن ﺗﺄﺛير أي ﻋﻼج ﻧﺎﻓﻊ ﻣﺮﺗﻘﺐ‪ ،‬أو أﻳﺔ ﻣﺎدة ﺳﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ إﻻ ﺑﺎلمﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑين أﺷﺨﺎص ﻗﺮﻳﺒﻲ اﻟﺸﺒﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ ﺗﻠﻘﻮه وﺑين آﺧﺮﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻠﻘﻮه‪ .‬واﺳﺘﺨﺪم ﻟﻮي‬
‫»أﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﺮﻗﻤﻲ« ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ أدﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ أن اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻌﻼﺟﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺷﺎﺋ ًﻌﺎ‬
‫وﻗﺘﺌ ٍﺬ — وﻫﻮ اﻟﻔﺼﺪ — ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻌﺎ ًﻻ‪ ،‬ﺑﻞ وﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﻮرة إذا ﻣﺎ ﻗﻮرن ﺑﻌﺪم ﺗﻠﻘﻲ ﻋﻼج‬
‫ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬وﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬أﻟﻘﻰ ﺑﺤﺚ أﺟﺮاه ﺟﻮن ﺳﻨﻮ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ ﻓﻜﺮة أن اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫المﺘﻌﻤﻘﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﺪوث المﺮض ﻣﻦ المﻤﻜﻦ أن ﺗﻤﺪﻧﺎ ﺑﻘﺪر ﻛﺎ ٍف ﻣﻦ المﻌﺮﻓﺔ ﻳﻤ ﱢﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑير وﻗﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﺗﺠﺎﻫﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ المﺴﺒﺒﺔ والمﺤ ﱠﺪدة ﻋﲆ المﺴﺘﻮى المﺠﻬﺮي‪.‬‬
‫وﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬أﺟﺮى ﺳﻨﻮ أﺑﺤﺎﺛًﺎ ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ أﺛﻨﺎء ﺣﺎﻻت ﺗﻔﴚ‬
‫اﻟﻜﻮﻟيرا أدت إﱃ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ المﺮض ﻣﺘﻤﺜ ًﻼ ﰲ ﴍب المﻴﺎه المﻠﻮﺛﺔ ﺑﻤﻴﺎه اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬
‫وﺳﻤﺢ ﻫﺬا ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑير ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون ﺣﺪوث ﺗﻠﻮث دون ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫‪18‬‬