Page 15 - 1376

Ayrıca Dünya literatüründeki diğer çalışmalara bakıldığında, çocukların aile çizimleri
üzerinde durulmuştur.

Çocuk resimleri tüm dünyada olduğu gibi Türkiye’de de çocuğun psikopedagojik

değerlendirme sürecinde, çocukla görüşmede sıklıkla kullanılan bir tekniktir. Yavuzer çocuk
resimlerini incelemiş ve bu resimleri psikolojik açıdan yansıtma aracı olarak ele

almıştır(Yavuzer H. , 2016). Serin, çalışmasında çocuk resminin kendi başına anlam
taşıdığını, resmin çocuğun iç dünyasını tanımada bir anlatım aracı olduğunu incelemiştir.

(Serin, 2003)

Türk literatüründe dünya literatürüne benzer şekilde çocukların doktor algıları
çizdikleri resimlerle incelenmiştir. (Taş, Y., Aslan, D., Sayek, İ. 2006) Türk literatüründe

yapılan bir araştırmada, 6 yaş grubu çocukların aile resimlerinde davranış sorunları ve

sosyokültürel değişkenlerin karşılaştırılması yapılmıştır(Okyay, 2008). Başka bir araştırmada
ise çocukların şiddeti nasıl algıladıkları ve nasıl yansıttıkları çizdikleri resimler aracılığıyla

belirlenmek üzere çalışılmıştır (Yurtal F., 2008).

Bu çalışmanın amacı 9-12 yaş grubu çocukların depresyon kaygı ve özsaygı gibi ruh
sağlığı değişkenleri ile çocuk çizimlerinden ruh sağlığına dair elde edilen ipuçları arasındaki

olası ilişkileri araştırmaktır. Bu araştırmada çocukların çizdikleri resimler aracılığıyla
depresyon, kaygı ve özsaygı gibi ruh sağlığı değişkenleri ile çocuk çizimlerindeki ipuçları

arasındaki ilişki incelenmiştir.

Literatür çalışmaları incelendiğinde çocuk çizimlerinin ön değerlendirme gibi
kullanılabileceğine dair çalışmaların çok az olduğu ve çocukların çizimlerini ruh sağlığı

değişkenleriyle değerlendiren çalışmaların yapılmadığı görülmektedir. Dolayısıyla bu boşluğu
kapatabilmek için bu çalışma yapılmıştır.

Bu çalışmayla çocuk resimleri kullanılarak uzmanlar tarafından çeşitli ölçekler

kullanılmadan önce sadece resimlere bakılarak çocukların ruh sağlığı bulgularıyla ilgili
ipuçları elde edebilmenin mümkün olduğunu ve terapistler açısından da gelecekte psikoterapi

seanslarında test ve değerlendirme tekniği olarak kullanılabileceği gösterilmek istenmiştir.

2