Page 115 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN
P. 115

adalah membuat tindakan langsung, baik sendiri maupun bersama-sama dengan teman-teman yang
                   juga me- miliki kepedulian serupa, untuk membuat tindakan melindungi dan memelihara alam.

              iii. Lembar Refleksi Guru
                 Pertanyaan kunci yang membantu guru untuk merefleksikan kegiatan pengajaran di kelas, misalnya:
                   Apakah semua peserta didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran?
                   Kesulitan apa yang dialami peserta didik saat persiapan dan menampilkan hasil karyanya?
                   Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar?
                   Apakah kegiatan pembelajaran dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada diri peserta
                   didik?
                   Apakah kegiatan pembelajaran ini bisa membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya
                   menjadi pribadi yang selalu berperan aktif mencegah perusakan alam?

              jjj. Asesmen Sumatif
                 18)Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
                   Kognitif :
                       Peserta didik dapat memahami tentang kuasa Allah dalam menciptakan alam dengan semua
                         isinya
                   Sikap :
                       Penilaian sikap dilakukan melalui observasi dan hasil pengamatan sikap ditulis dalam lembar
                         pengamatan/ jurnal penilaian sikap
                   Portofolio :
                       Berisi hasil pengejaan tugas pribadi pada aktivitas di dalam dan luar kelas, Peserta didik dapat
                         memberikan dan mngerjakan tugasnya tepat waktu. Peserta didik dapat menujukkan sikap
                         kritisnya dalam menilai tanggungjawab dirinya sendiri, kelarga, tetangga, masyarakat secara
                         umum dalam menjaga keindahaan alam.

                 19)Instrumen/ Soal Asesmen Sumatif

                    Lampiran soal:
                   1.  Berikut ini yang menjadi manfaat menjaga kelestarian lingkungan hidup adalah ....
                      A. Hidup jadi lebih sehat kerena bebas dari polusi udara
                      B. Membiarkan sumber air bersih begitu saja
                      C. Meningkatkan produksi makanan
                      D. Membuang sampah begitu saja
                      E. Melastarikan fauna dan flora
                   ANS : A
                   2.  Perhatikan pernyataan berikut:
                      1) Mengutamakan teknologi dari pada kelestarian alam

                      2) Menjaga lingkungan hidup tetap bersih dan sehat
                      3) Mengembangkan alam semesta untuk kepentingan sendiri
                      4) Memanfaatkan kekayaan alam sesuai dengan kebutuhan
                      5) Memanfaatkan kekayaan alam untuk memenuhi tuntutan ekonomi
                      Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri hidup yang diperbaharui dalam hubungan dengan alam
                      semesta adalah ....
                      A. 1, 2, 3
                      B. 1, 3, 5
                      C. 2, 3, 5
                      D. 2, 4, 5
                      E. 3, 4, 5
                   ANS : D
                   3.  Sebagai agen pembaharu, setiap orang Kristen perlu untuk memperhatikan alam dan ciptaan
                      lainnya. Alasan pentingnya memperhatikan alam dan sekitarnya adalah ....
                      A. Alam adalah ciptaan yang terlebih dahulu Allah ciptakan
                      B. Alam mengandung sumber daya yang melimpah dan penting bagi manusia
                      C. Alam adalah tempat untuk belajar banyak hal, termasuk fenomena alam
   110   111   112   113   114   115   116   117