Page 110 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN
P. 110

Alokasi
                  No                       Uraian Kegiatan Pembelajaran
                                                                                                Waktu

                             tertentu di Indonesia sebagai suatu bentuk kearifan lokal untuk
                             memelihara alam?
                       Data collection (Pengumpulan Data)

                         Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membaca literatur
                           dan sumber belajar lainnya guna mengumpulkan informasi sebanyak-
                           banyaknya yang relevan untuk menjelaskan tentang Pesan Alkitab atau
                           dasar thelogis untuk memelihara alam Kejadia 2:15; Imamat 25:2-7
                       Data Processing (Pengolahan Data)

                         Peserta didik mengolah data dan informasi yang telah diperoleh
                         Peserta diidik mengolah semua informasi dari hasil bacaannya,
                           diklasifikasikan serta ditafsirkan menjadi sebuah kesimpulan
                       Verification (Pembuktian)

                         Peserta didik mengirimkan hasil kerjanya terkait materi “Pesan Alkitab
                           atau  dasar thelogis untuk memelihara alam Kejadia 2:15; Imamat 25:2-7.”
                           melalui wattsapp group atau telegram
                       Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)

                       Dari hasil literasi dan materi yang disampaikan, guru bersama peserta didik
                       merumuskan hasil akhir dari proses pembelajaran tentang Pesan Alkitab atau
                       dasar thelogis untuk memelihara alam Kejadia 2:15; Imamat 25:2-7

                   3.   Penutup                                                                15 menit

                        21. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
                        22. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama
                           pembelajaran berlangsung
                        23. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
                        24. Guru menyampaikan rencana materi selanjutnya



                 3. 9. Pertemuan ke-3
                                          Kerusakan alam karena kelalaian manusia dan  Tanggung jawab
                  k.  Topik/ Materi
                                          manusia untuk memelihara  alam (BAB XII)
                  l.  Tujuan Pembelajaran   47. Mensyukuri karya Tuhan melalui keindahan dan keunikan alam
                                              Indonesia
                                           48. Memahami pesan Alkitab untuk memelihara alam ciptaan Tuhan
                                           49. Mencermati bentuk-bentuk pemeliharaan alam Indonesia yang
                                              sudah berjalan selama ini
                                           50. Berperan aktif memelihara alam Indonesia
                  m. Pemahaman            Peserta didik dapat Menemukan Kerusakan alam karena kelalaian
                     Bermakna             manusia dan  Tanggung jawab manusia untuk memelihara alam

                  n.  Pertanyaan Pemantik  Apa pesan penting yang ditenemukan mengenai Kerusakan alam
                                          karena kelalaian manusia dan  Tanggung jawab manusia untuk
                                          memelihara alam

                  o.  Profil Pelajar      Mandiri, bernalar kritis, kreatif, Beriman
                     Pancasila

                 Langkah-Langkah Pembelajaran :
   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115