Page 27 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

pertolongan Allah dalam kehidupan keluarga, masyarakat dan
bangsa).
2. Mandiri (menghargai diri terwujud terwujud dalam sikap
integritas, yakni menampilkan tindakan yang konsisten
dengan apa yang dikatakan dan dipikirkan)
3. Bernalar Kritis (mampu menganalisanya secara kritis tanpa
memaksakan pendapatnya sendiri)

Langkah-Langkah Pembelajaran :

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran Waktu
(menit)

1. Pendahuluan 15 menit
1. Peserta didik dan Guru memulai pembelajaran dengan menyanyikan lagu
pujian serta berdoa bersama.
2. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran bersama
dengan guru
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan mekanisme
pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran
4. Guru melakukan apersepsi dengan cara bertanya, misal :
a. Bagaimana kondisi yang tepat untuk menghasilkan buah Roh?
b. Ceritakan apa yang kamu pahami dari Matius 7:17-18 !
c. Bagaimana cara menumbuhkembangkan nilai-nilai Kristiani di
dalam keluarga?
105
2. Kegiatan Inti
menit

Stimulation (stimulasi/ pemberian rangsangan

 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca materi
terkait Kondisi yang tepat untuk menghasilkan buah Roh
 Peserta didik diminta untuk menghafalkan Matius 7:17-18

Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah)

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin masalah yang muncul Kondisi yang tepat untuk
menghasilkan buah Roh
 Setelah membaca/ mencermati Kondisi yang tepat untuk menghasilkan
buah Roh, Guru bertanya kepada peserta didik. Misal:
a. Apa pesan Tuhan Yesus kepada kita melalui Matius 7:17-18?
b. Apa pesan yang disampaikan Mc Laren kepada kita terkait kondisi
yang tepat untuk menghasilkan buah Roh?
c. Nilai-nilai apa yang kamu temukan dalam keluargamu yang tidak
dapat kamu peroleh di sekolah?
Data collection (Pengumpulan Data)
 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membaca literatur
dan sumber belajar lainnya guna mengumpulkan informasi sebanyak-
banyaknya yang relevan untuk menjelaskan tentang Kondisi yang tepat
untuk menghasilkan buah Roh
Data Processing (Pengolahan Data)

 Peserta didik mengolah data dan informasi yang telah diperoleh