Page 94 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Waktu

 Peserta didik diminta untuk mengungkapkan pendapatnya dari Vedio yang
dilihatnya.
 Peserta didik memberikan komentarnya tenang tiga pulau di Indonesia yang
meepati rengki satu dunia sapai tiga kali enjadi dipeenangnya?
Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah)
 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin masalah yang muncul terkait Allah menciptakan Alam
dan Keindahannya
 Setelah menonton video dan membaca/ mencermati materi tentang Allah
menciptakan Alam dan Keindahannya , Guru bertanya kepada peserta didik.
Misal :
1 Bagaimanakah pendapatmu mengenai alam ciptaan Allah; di berikan
untuk menikmati atau memilikinya?
2 Apa saja tanggujawab kita sebagai orang Kristen terhadap keindahaan
alam semesta ini?
3 Apakah yang anda ketahui tentang lingkungan hidup ?
Data collection (Pengumpulan Data)
 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membaca literatur dan
sumber belajar lainnya guna mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya
yang relevan untuk menjelaskan tentang Allah menciptakan Alam dan
Keindahannya
Data Processing (Pengolahan Data)

 Peserta didik mengolah data dan informasi yang telah diperoleh
 Peserta diidik mengolah semua informasi dari hasil bacaannya,
diklasifikasikan serta ditafsirkan menjadi sebuah kesimpulan
Verification (Pembuktian)

 Peserta didik mengirimkan hasil kerjanya terkait materi “Allah menciptakan
Alam dan Keindahannya” melalui wattsapp group atau telegram
Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)

Dari hasil literasi dan materi yang disampaikan, guru bersama peserta didik
merumuskan hasil akhir dari proses pembelajaran tentang Allah menciptakan
Alam dan Keindahannya

3. Penutup 15 menit

29. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
30. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama
pembelajaran berlangsung
31. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
32. Guru menyampaikan rencana materi selanjutnya

3. 4. Pertemuan ke-2

u. Topik/ Materi Dasar Teologis untuk keindahan alam ciptaan Tuhan (BAB XI)
v. Tujuan Pembelajaran 42. Peserta didik dapat Memahami landasan teologis untuk
terjadinya kuasa Tuhan yang ada di balik peristiwa alam
43. Peserta didik dapat Mengakui keajaiban kuasa Tuhan dalam
berbagai peristiwa alam seperti yang diceritakan di dalam
Alkitab
w. Pemahaman Bermakna Peserta didik dapat memahami dan menganalisis tentang Dasar