Page 99 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Waktu

o. Bagaimana cara kita mengolah sampah dan limbah makanan?

105
2. Kegiatan Inti
menit

Stimulation (stimulasi/ pemberian rangsangan
 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca Cara pandang
yang baru terhadap alam dan mencegah bencana alam (Media Indonesia,
16/01/2014”bencana ekologis meninggkat tajam)
 Peserta didik diminta untuk menyampaikan pesan yang terdapat dari materi
yang telah dibacakan. (Media Indonesia, 16/01/2014”bencana ekologis
meninggkat tajam)
Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah)

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin masalah yang muncul kerusakkan lingkungan karena ulah
manusia,
 Setelah peserta didik melakukan identifikasi masalah, Guru bertanya kepada
peserta didik. Misal:
j. Apa yang memicu terjadinya pemanasa global?
k. Apa yang bisa dilakukan untuk mempertahankan keindahan hutan?
l. Bagaimana cara kita untuk memulihkan kembali alam yang telah rusak?
Data collection (Pengumpulan Data)

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membaca literatur
dan sumber belajar lainnya guna mengumpulkan informasi sebanyak-
banyaknya yang relevan untuk menjelaskan tentang Cara pandang yang baru
terhadap alam dan mencegah bencana alam dan menonton
https://youtu.be/QyUf1W2EwPE
 Guru mengarahkan peserta didik untuk membaca dan merenungkan isi berita
tentang (Media Indonesia, 16/01/2014”bencana ekologis meninggkat
tajam)dan https://youtu.be/QyUf1W2EwPE serta peserta didik membuat
sebuah refleksi
Data Processing (Pengolahan Data)

 Peserta didik mengolah data dan informasi yang telah diperoleh
 Peserta diidik mengolah semua informasi dari hasil bacaannya,
diklasifikasikan serta ditafsirkan menjadi sebuah kesimpulan
Verification (Pembuktian)

 Peserta didik mengirimkan hasil kerjanya terkait dengan Cara pandang yang
baru terhadap alam dan mencegah bencana alam wattsapp group dan yang
lainnya
Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)
Dari hasil literasi dan materi yang disampaikan, Guru bersama peserta didik
merumuskan hasil akhir dari proses

3. Penutup 15 menit
19. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
20. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama
pembelajaran berlangsung
21. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
22. Guru menyampaikan renacana materi selanjutnya