Page 103 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN
P. 103

  Kesulitan apa yang dialami peserta didik saat persiapan dan menampilkan hasil karyanya?
                   Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar?
                   Apakah kegiatan pembelajaran dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada diri peserta
                   didik?
                   Apakah kegiatan pembelajaran ini bisa membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya
                   menjadi pribadi yang selalu menjadai kelestaian dan keindahan alam sebagai ciptaan Allah?

              ccc.  Asesmen Sumatif
                 15)Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
                   Kognitif :
                       Peserta didik dapat memahami tentang kuasa Allah dalam menciptakan alam dengan semua
                         isinya
                   Sikap :
                       Penilaian sikap dilakukan melalui observasi dan hasil pengamatan sikap ditulis dalam lembar
                         pengamatan/ jurnal penilaian sikap
                   Portofolio :
                       Berisi hasil pengejaan tugas pribadi pada aktivitas di dalam dan luar kelas, Peserta didik dapat
                         memberikan dan mngerjakan tugasnya tepat waktu. Peserta didik dapat menujukkan sikap
                         kritisnya dalam menilai tanggungjawab dirinya sendiri, kelarga, tetangga, masyarakat secara
                         umum dalam menjaga keindahaan alam.
                 16)Instrumen/ Soal Asesmen Sumatif
                    Lampiran soal:
                   1.  Menurut Kolose 3:10, Pembaharuan dikerjakan oleh Allah dan bersifat ….
                      A. Terus menerus
                      B. Alama/ natural
                      C. Permanent
                      D. Universal
                      E. Terbatas
                   ANS: A
                   2.  Allah memperbaharui hubungan antara manusia dan alam untuk menjaga ….
                      A. Kedudukan Allah
                      B. Kesetiaan Allah
                      C. Keharmonisan manusia dengan alam
                      D. Kedudukan manusia atas bumi
                      E. Kewibawaan manusia atas sesamanya
                   ANS: C
                   3.  Contoh keterlibatan remaja dalam memelihara lingkungan adalah ....
                      A. Mengikuti kerja bhakti di lingkungan tempat tinggal
                      B. Menjaga binatang peliharaannya dengan baik
                      C. Belajar sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan
                      D. Melaksanakan tugas piket kebersihan di sekolah
                      E. Menegur orang yang membuang sampah sembarangan
                   ANS: A
                   4.  Tugas yang Tuhan berikan kepada manusia yang berhubungan dengan pemeliharaan alam
                      sebagaimana disebutkan dalam kejadian 1:28 ialah ....
                      A. Allah menciptakan manusia laki laki dan perempuan
                      B. Allah memberkati dan memberi perintah beranak cucu kepada manusia
                      C. Allah memerintahkan manusia untuk menguasai dan menaklukkan bumi
                      D. Manusia berkuasa penuh atas segala ciptaan
                      E. Setelah jatuh kedalam dosa, manusia tidak lagi bertanggung jawab akan Alam
                   ANS: C
                   5.  Baca dan pahami natas Alkitab berikut ini:
                      1.  Lihatlah laut itu, besar dan luas wilayahnya, di situ bergerak, tidak terbilang banyaknya,
                         binatang-binatang yang kecil dan besar. Mazmur 104:25
                      2.  Dibentangkan-Nya awan menjadi tudung, dan api untuk menerangi malam. Mazmur 105:39
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108