Page 15 - metodicheskoe_posobie_DIPLOM_5

Какие слова рифмуются с данными, если соблюдать правила

произношения? Произнесите эти слова правильно.
Приведите подобные примеры рифмующихся слов.

Упражнение 4.
Цель: предварительная подготовка текстов для чтения

(воспроизведения) для предупреждения орфоэпические ошибки,

возникающие прежде всего под влиянием письменной речи.

Прочитайте пословицы. Обратите внимание на произношение

окончания выделенных слов.

Смелого пуля боится, смелого штык не берет.

У сильного всегда бессильный виноват

От плохого начала и конец плохой.

Прочитайте вслух слова. Обратите внимание на выделенные гласные:

не вставляйте лишних звуков, не заменяйте гласные согласными.

Какао, радио, паук, патриот, фараон.

Выясните значение неизвестного вам слова.

Расставьте ударение в глаголах. Прочитайте вслух.

Ждать – ждала; задать – задала; понять – понял; жить – жила; начать –

начал и т.д.

Упражнение 5.

Цель: формирование умения соблюдать акцентологические норм;

помочь осознать, что от места ударения зависит не только

правильность/неправильность произношения, но и в ряде случаев

лексическое значение слова.

Прочитайте отрывок из стихотворения правильно и выразительно.

Сделайте вывод о роли ударения.

Скорей, сестра, на рыб взгляни,

Попались на крючок они!

В ведёрко руку окуни,

15