Page 101 - IPA_BG_KLS_X_Rev

3. Partikel subatomik memiliki sifat yaitu memiliki massa dan muatannya
masing-masing.
4. Perkembangan model atom yang dicetuskan Niels Bohr memberi gambaran
posisi partikel subatomik dan konigurasi elektron.
5. Mengenal lambang atom, ion, dan isotop terkait partikel subatomik.
6. Organisasi tabel periodik unsur modern meliputi golongan, periode, sifat
logam, nonlogam, dan semilogam.
7. Pengaturan unsur dalam golongan dan periode tabel periodik berdasarkan
konigurasi elektron.
8. Sifat periodik unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, dan ainitas elektron)
dimiliki unsur-unsur dengan kecenderungan yang teratur, baik dalam
golongan maupun periode.

Catatan:
Guru dapat memilih dan mengemas materi disesuaikan dengan kebutuhan
belajar peserta didik, misalnya pengembangan materi tertentu.

Untuk pendalaman materi terkait struktur atom, guru dapat membaca
referensi yang terpercaya seperti buku karangan Raymond Chang, yaitu Kimia
Dasar Konsep-Konsep Inti, Jilid 1, Edisi ke-3. Penerbit Erlangga tahun 2003, serta
sumber e-book dan platform Rumah Belajar yang disiapkan pemerintah.

D. Apersepsi

Beberapa strategi yang bisa dilakukan dalam kegiatan apersepsi pada bab ini.

1. Mengajak peserta didik mengamati gambar mobil listrik pada bab ini.
Pertanyaan pemantik “Bagaimana partikel subatomik (atau partikel subatomik
diganti dengan kata benda paling kecil yang tak terlihat mata) dalam mobil
ini menghasilkan energi sehingga bisa menggerakkan kendaraan listrik?”
mengawali diskusi.
2. Mengajak peserta didik untuk mengamati percobaan listrik statis. Peserta
didik menjawab pertanyaan berdasarkan hasil percobaannya.
3. Mengajak peserta didik untuk menonton video percobaan tentang listrik
statis, lalu peserta didik mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang
diajukan.

Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam
84
untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi)