Page 168 - IPA_BG_KLS_X_Rev

kimia hijau? (3) Bagaimana mengolah sampah yang berserakan dengan
cara yang sederhana sehingga dapat diikuti warga?

3. Membuat desain proyek, misalnya dimulai dari:
a. Membuat infograis yang berisi edukasi pentingnya melestarikan
lingkungan dengan cara memilah dan mengolah sampah.
Mengunggah infograis ini ke akun media sosial peserta didik
(Instagram, Facebook, YouTube, atau lainnya) agar mudah diakses
masyarakat atau peserta didik mencetak selebaran infograis itu.
b. Membuat janji bertemu dengan beberapa warga kemudian men-
sosialisasikan infograis terkait pelestarian lingkungan dengan cara
memilah dan mengolah sampah.
c. Membuat rencana bersama warga terkait demonstrasi memilah
atau mengolah sampah menjadi pupuk organik cair.
d. Melakukan action plan bersama warga.
e. Mengajak mereka membuat Gerakan Hijau untuk kelanjutan
aktivitas melestarikan lingkungan serta mengajak warga lainnya.
4. Membuat jadwal kegiatan proyek sesuai dengan desain proyek
5. Memonitor kemajuan proyek
6. Menilai proyek
7. Mengevaluasi pengalaman peserta didik setelah melaksanakan proyek

Peserta didik dapat memilih topik yang berbeda terkait pelestarian lingkungan
berbasis prinsip kimia hijau. Berikut contoh LKPD untuk kegiatan proyek
Membuat Gerakan Hijau.

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Judul Kegiatan: Membuat Gerakan Hijau

Model pembelajaran:
Project-Based Learning (PjBL) dilakukan berkelompok.

Tujuan:
Peserta didik dapat menciptakan kegiatan yang melestarikan lingkungan
berbasis pada prinsip kimia hijau atau green chemistry.

Panduan Khusus Bab V Kimia Hijau dalam 151
Pembangunan Berkelanjutan 2030